TED日本語 - ビリー・ジーン・キング: 伝説のテニス選手が切り拓いた女子スポーツの道

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内容

伝説的テニス選手ビリー・ジーン・キングは、女子テニスの草分けであるだけでなく、女性に対する正当報酬においての先駆者でもあります。ビリーは、個人のアイデンティティー、社会的公正という視点で見たスポーツの役割、そしてボビー・リッグス相手に戦った男女間の対戦について、この闊達な対話を通して話してくれます。

Script

ビリー・ジーン・キング:こんにちは みなさん!

(拍手)

ありがとう パット ありがとう! 緊張してきちゃったわ!

(笑)

パット・ミッチェル:いいことね さて あなたの試合のビデオを 見返してたんだけど 世界中の女性の運命が あなたの一打一打に かかっているような そんな気持ちでしたか?

ビリー: そもそもボビー・リッグスは かつて No.1プレーヤーで 中途半端な選手じゃなかったわ 私のヒーローのひとりで 尊敬していました そう 彼を打ち負かした理由は 実際に 彼を尊敬していたからです

(笑)

本心ですよ 母そして特に父は 常に言ってました 「対戦相手に敬意を示し 決して見くびらないこと」と そして 父は全く正しかった でも これは社会変革だとも 分かっていたので 公表する時には いつも 非常にナーバスでしたし 全世界が私の肩に かかっているような気分でした 「負けたら 女性達を50年前に引き戻すようなことになりかねない」と思ったし 前年の1972年6月23日に 教育法第9編が可決されていました そして 女子プロテニスは 1970年には 私を含め9名が 1ドル契約を結んでいました 1973年の試合を思い出します ツアーがやっと3年目を迎えていました 実際 プレーができ 試合の場所があって それで生計を立てることができました だから 9名が その1ドル契約に サインした訳です 私達の夢は 世界のどこで 生まれようと その少女に 実力があれば 試合をする機会が与えられ 生活ができるようになることでした 1968年以前は1日の稼ぎが14ドルで そして 組織の管理下にありました 心底 そこから決別したいと思いました しかし それは私達の世代のためではなく 次世代のためでした

言うまでもなく 私達は 前の世代の上に 成り立っていますが どの世代も 前よりもっと良くする チャンスがあるのです そのことは いつも 念頭にありました 気持ちの上でも 教育法第9編の精神に 沿うようにしたかったのです 知らない方も多いかもしれませんが 教育法第9編では 高校や大学に提供された 連邦資金は 公立か私立かに関わらず 最終的に 男子生徒と女子生徒に 均等に 配分されなくてはならないと唱っています これが全てを変えました

(拍手)

法律ができると 要は それに合致するように 心の持ちようも 変わっていきます それこそ まさに 画期的な瞬間だと 思っていました 人々の心の中にまで この変化を 起こしたかったのです

そして意外にも その試合から 2つのことが得られました 女性にとっては 自信 と やる気の後押し 実際に 賃金引き上げを求める 度胸を得ましたね 声を上げるのに 10年も15年も 待っていた女性達もいました で 「兎にも角にも...昇給した?」

(笑)

昇給したんですよ! そして 男性にとっては? 今では ほとんどの男性は 意識していませんが 50代~60代 それに40代後半もそうね 彼らが 女性運動を経験した 最初の世代ということです 好むと好まざるに関わらずね!

(笑)

(拍手)

男性達に何が起こったかというと ― 私のところにやって来て 目に涙を浮かべるのは だいたい男性です とても面白いですね 彼らは言うんです「ビリー 自分はまだ若い時に あの試合を見ました 今では 娘がひとりいます 若い頃に あの試合を見られて 本当に幸せ者です」 その中に かつて12歳だった オバマ大統領もいるんです お会いした時に 彼は言ったんです 「想像にも及ばないでしょうが その時の私は12歳で 今は 娘が2人いて 自分の子育てにも 影響を 与えました」 つまり 女性と男性の双方に それぞれ 違った形で 多くの影響があったのです

パット: つまり 少なくとも1世代か2世代が 教育法第9編や その過程にあった 戦いの末に 実現した 男女同権を体験したということですね さらに 女性はチームワークまで 体験した世代が出てきました 以前ではあり得なかったチームスポーツが 女性でもできるようになりました あなたは アスリートとして 後世に名を残し さらに 女性アスリートへの対等な報酬を 実現する動きにおいても 功績を残されました あと 女性スポーツ基金もですね そして今 ビリー・ジーン・キング・リーダーシップ・イニシアチブでは どういったことを 目指していらっしゃるんですか?

ビリー: 12歳の時の 突然のひらめきを 思い出します 11歳で 世界No.1テニスプレーヤーを 目指しました 友達がテニスに誘ってくれた時は 「なにそれ?」という感じでした 私の家族は テニスに所縁がなく もっぱらバスケや他のスポーツで 詳細はスッ飛ばして 12歳の時

(笑)

ついに トーナメントで プレーし始めました 年の瀬にランキングがでますよね そして 私はロサンジェルスの テニスクラブで 空想にふけっては 考えていました テニスは なんてちっぽけかと それでも テニス選手は例外なく 白いシューズに 白いウェア テニスボールも白く 選手も全員 白人ということに 12歳ながらに 自問していました 「白人以外の選手はいないの?」 この考えは 頭から離れませんでした その時 少年少女、男女の同権と機会均等のために 生涯をかけて闘おうと 心に誓ったのです もし テニスでNo.1になれば ― 既にその年にして 女性の場合 影響力を持つことが 難しいと分かっていましたが ― それでも(闘争のための)基盤を 手にできると考えていました テニスは グローバルです 「きっと 私は 類い稀な機会に恵まれてる」 と思いました まだ12歳で 実現できるかなんて 分かりませんでした 絶対に実現したくても 実際にできるとは限りませんよね ただ 自分に誓ったことを覚えてますし 実現のために必死になりました 人々のために闘う自分が 私の本来の姿なのです

あいにく 女性の権利は 限られていましたし 軽視されていました 私は 「女性達は何をすべきか?」 について考えました それは とにかく やるっきゃない ― 自分を信じ 自分の声に 耳を傾けることを学ぶことです いつだって聞こえてくる声は同じです 私は 良い教育を受けられて 本当にラッキーでした あなたが目標をもてば それは実現できるのです 目標があれば 実現可能なのです パットや他のリーダーをご覧なさい TEDスピーカー達や あなた自身をご覧なさい なぜなら 全ての人が 何か素晴らしいことが出来るのです ひとりひとりが です

パット: あなたご自身があらゆる所で 多くの女性達のインスピレーションとなっていますが ビリー・ジーン・キング・リーダーシップ・イニシアチブでは もっと大きな運動に 取り組んでいますね よく聞くのは 女性が声を上げたり リーダー的立場を獲得する 道筋をつけることですが あなたが考えているのは もっと壮大なことではないですか インクルーシブ(巻き込み型)リーダーシップですね よりオープンに周りを巻込んで 物事を考え 成長してきた世代です

ビリー: 素晴らしいじゃない? テクノロジーだってそう! 人々を繋ぐ様は 素晴らしい 重要なのは『繋がる』ことです テクノロジーが可能にしたことは まさに驚異的ですが ビリー・ジーン・キング・リーダーシップ・イニシアチブでは 人材の活用という点にフォーカスし これを変えようとしています 人々が職場において 本来の自分でいられるようにすることです

というのも ほとんどの人には 2つの仕事があるんです ひとつは 職場で浮かないこと いい例がありますよ アフリカ系アメリカ人の女性が 毎朝 出勤前に1時間かけて 洗面所で髪を真っすぐにセットして そして 職場でも4回5回6回と 洗面所に行って 縮れ毛をストレートに整えて 職場で浮かないようにしているんです 彼女には2つの仕事があります 職場での本来の仕事と もうひとつは 懸命に 職場で浮かないように することです もう1つの例は 大学も卒業した この可哀想な男性で ミシガン大卒ですが 子供の時に貧しかったことは 決して口外せず ひた隠しにしています 十分な教育を受けた人という イメージを守るためです もう1つは NFLの選手でゲイの彼は ― かのアメフトですよ 大したもんですよね 逞しい男の世界で 彼はいつもアメフトの話ばかり していました 周りにゲイだと悟られないためです こんな話だらけです 私の願いは 皆が四六時中どこでも 本来の自分でいられるということです これが究極の願いです 我々は ― 私は今でも本来の自分に気づきハッと驚きます 私は 同性愛者の自分に ハッと気づきました

(ハッと息をのむ)

ちょっと心地悪く お腹の辺がソワソワして ありのままの姿が 完全に心地良いわけじゃないですから 自らに問いかけることが 必要だと思うのです いづれにせよ ありのまま 自然体でいてほしいのです

パット: リーダーシップ・イニシアチブの 最初の調査結果は 今 お話しされた例も含めて 私達の多くが 本来の自分であることが 難しいと示していますが (2000年前後に生まれた)ミレニアム世代に焦点を当てると 完全でないにしても 機会均等を あらゆる場面で 享受している世代ですね

ビリー: まず 非常にラッキーなことに これができたのは 戦略的で素晴らしいテネオ社との パートナーシップのおかげです 権力ある人々の支援を得られたことが 人生において2度ありました 一度は 昔々 バージニア・スリムの フィリップ・モリスでした これが人生で2度目で そして デロイト社でした 私がほしかったのはデータ つまり事実でした デロイト社は 世論調査を行い 今までに4000人以上の回答を集め 今も継続中です

ミレニアム世代は何を感じているか? まぁ 様々ですが 彼らの優れたところと言えば ― 我々の世代なら 「代弁者が語ってくれるよ」となりますが 彼らの場合 部屋にいる誰もが代弁者です 個々の能力は不十分ですが そこがいいのです! ミレニアム世代は 繋がりや関わりを 互いに求めます そこが素晴らしい お互いの 感覚や考えを交換して 問題に取り組み 解決していくのです もちろん 私の時代に比べると 手元の情報が多いのは確かです

パット: ミレニアム世代に関する 調査結果は何と? 彼らはいい変化を生むでしょうか? 多様な人材活用を実現した世界を 創ってくれるでしょうか?

ビリー: そうね 2025年には 世界の労働力の75%が ミレニアム世代になります 彼らは 問題解決にひと役買ってくれるでしょう 解決の鍵を握っていると 思っています 問題意識を持ち 大きなアイディアを持っていて 壮大なことを成し遂げる可能性を秘めています 私も若者と接点を持って 遅れをとりたくないですね

(笑)

パット: そんなことあり得ないでしょう! それにしても ミレニアム世代の 調査結果は 多くの人が彼らとの実体験から 感じとっていることとは違いますね

ビリー: そうですね 私もちょっとした ミニ調査をしているんですが 実際にミレニアム世代の上司の立場にある ブーマー世代に尋ねてみました 「ミレニアム世代をどう思う?」 いい答えを期待して 興奮ぎみにね 彼らはこんな顔してましたよ

(笑)

「おっと 『自己中』世代 のことかい?」

(笑)

「本当に そう思いますか? 彼らは環境問題や社会問題に きっと関心を示していると思いますよ」 「ビリー 彼らは集中力ってもんがないんだよ」 という答えが返ってきました

(笑)

確かに調査では

18歳が集中できるのは 平均37秒だと 証明されています

(笑)

集中力がない その上 実際は関心もない 先日 聞いた話では 画廊を経営している女性で 従業員もいますが 従業員のひとりから受けた 携帯メールが 研修生であるかのように その彼女が 「そういえば 今 美容院にいるので 仕事に遅れます」と

(笑)

彼女が仕事に現れた時に 上司が「どうなってるんだ?」と 問い詰めたところ 「遅れちゃって すみません それで?」と言ってのけ 上司が「それでって? あなたは クビです」と言うと 「OK」って

(笑)

構いませんって! パット: ビリー その話は ええ でもこれこそ ブーマー世代が恐れていることですね ただ 分かり合うことは 重要だと思うんですよ

(笑)

いや 相互理解が大切で というのも 皆が本来の自分であるべきと 考えているのだから 互いに相手の考えを 尊重すべきですよね? でも 私が強く信じていることは 私のようにスポーツの世界にいると 世代を追って 良くなってる これは事実です 女性スポーツ基金における 教育法第9編の推進者としては 法律を守り続けようとしているし それは 常に危うい状態にありますから 本当に憂慮していて 沢山のリサーチもします 我々にとって非常に重要ですし 人々の意見も聞きたいのです しかし 教育法第9編の精神を 世界的に守っていかなければなりません カーター大統領が教育法第9編の保護について 話すのを聞いたでしょ 女性が立ち上がって起こした訴訟は 少なくともスポーツ関連の訴訟では どの機関を相手取っても 全て 勝訴しているんですよ 教育法第9編が 私達を守ってくれます 素晴らしいことだと思います それでも 人々の考え方を 法律の精神に合うように 変えていくのは 至難です

パット: では あなたの 仕事に対する 日々の モチベーションは何ですか? 同権運動や その活動の延長線上にあること いつも新しい分野を模索し 新しい道を切り拓いていくその原動力は?

ビリー: そうね 子供の時から好奇心旺盛で 両親を困らせてたわね すごくエネルギーに溢れてるから 弟はメジャーリーグ選手だったので 可哀想な両親 手一杯で 私にまで手が回らなかったのね

(笑)

私も弟も 一番を目指して とにかく突き進んでたから 両親はてんやわんやでしたよ そして 今日のTEDトークも 原動力になると思います 様々な女性 様々な人々の声を 聞くことだと思います 先程のカーター大統領のトークもそうです 彼は90歳ですよ 沢山の数字データを盛り込んで 私だったら 「メモを見ますから ちょっと待ってください」って感じですが 彼は スラスラと数字を示して すごいわ 脱線ね 失礼

パット: 彼は本当に素晴らしい

(拍手)

ビリー: 次は メアリー・ロビンソン大統領の トーク登壇ですよね 彼女は アイルランドの元大統領で アイルランドの皆さん ありがとう! 同性婚に 賛成率62%で合法化! LGBTQ!

(拍手)

国会では6月に同性婚に対する 投票が行われます 一部の人々にとっては 聞きたくもない話ですね でも 皆 一人の独立した人間だと いうことを忘れないで 心臓が脈打つ人間で ありのままの自分でいることに こだわり そうありたいと思う いいですか 周りに 賛同しなくてもいいんです でも 誰にもチャンスがあります

私たちは 常に 前に向かって 変化を起こし続けるという 責任があると思うのです この場にいるスピーカー達は 皆 インスピレーションを与えてくれています 全員に価値があり 全員が 周りに影響を与えられる これを聞いている世界中の人々が もちろん ここにいる方々も 全ての人が 周りを感化できます 決して このことを忘れないでね いい? 決して自分をあきらめてはダメ

パット: ビリー あなたこそ 私達のインスピレーションだわ

ビリー: パッド ありがとう

(拍手)

TEDの皆さん ありがとう!

(拍手)

どうも ありがとう!

Billie Jean King: Hi, everyone!

(Applause)

Thanks, Pat. Thank you! Getting me all wound up, now!

(Laughter)

Pat Mitchell: Good! You know, when I was watching the video again of the match, you must have felt like the fate of the world's women was on every stroke you took. Were you feeling that?

BJK: First of all, Bobby Riggs -- he was the former number one player, he wasn't just some hacker, by the way. He was one of my heroes and I admired him. And that's the reason I beat him, actually, because I respected him.

(Laughter)

It's true -- my mom and especially my dad always said: "Respect your opponent, and never underestimate them, ever." And he was correct. He was absolutely correct. But I knew it was about social change. And I was really nervous whenever we announced it, and I felt like the whole world was on my shoulders. And I thought, "If I lose, it's going to put women back 50 years, at least." Title IX had just been passed the year before -- June 23,1972. And women's professional tennis -- there were nine of us who signed a one-dollar contract in 1970 -- now remember, the match is in '73. So we were only in our third year of having a tour where we could actually play, have a place to compete and make a living. So there were nine of us that signed that one-dollar contract. And our dream was for any girl, born any place in the world -- if she was good enough -- there would be a place for her to compete and for us to make a living. Because before 1968, we made 14 dollars a day, and we were under the control of organizations. So we really wanted to break away from that. But we knew it wasn't really about our generation so much; we knew it was about the future generations.

We do stand on the shoulders of the people that came before us, there is no question. But every generation has the chance to make it better. That was really on my mind. I really wanted to start matching the hearts and minds to Title IX. Title IX, in case anybody doesn't know, which a lot of people probably don't, said that any federal funds given to a high school, college or university, either public or private, had to -- finally -- give equal monies to boys and girls. And that changed everything.

(Applause)

So you can have a law, but it's changing the hearts and minds to match up with it. That's when it really rocks, totally. So that was on my mind. I wanted to start that change in the hearts and minds.

But two things came out of that match. For women: self-confidence, empowerment. They actually had enough nerve to ask for a raise. Some women have waited 10,15 years to ask. I said, "More importantly, did you get it?"

(Laughter)

And they did! And for the men? A lot of the men today don't realize it, but if you're in your 50s, 60s or whatever, late 40s, you're the first generation of men of the Women's Movement -- whether you like it or not!

(Laughter)

(Applause)

And for the men, what happened for the men, they'd come up to me -- and most times, the men are the ones who have tears in their eyes, it's very interesting. They go, "Billie, I was very young when I saw that match, and now I have a daughter. And I am so happy I saw that as a young man." And one of those young men, at 12 years old, was President Obama. And he actually told me that when I met him, he said: "You don't realize it, but I saw that match at 12. And now I have two daughters, and it has made a difference in how I raise them." So both men and women got a lot out of it, but different things.

PM: And now there are generations -- at least one or two -- who have experienced the equality that Title IX and other fights along the way made possible. And for women, there are generations who have also experienced teamwork. They got to play team sports in a way they hadn't before. So you had a legacy already built in terms of being an athlete, a legacy of the work you did to lobby for equal pay for women athletes and the Women's Sports Foundation. What now are you looking to accomplish with The Billie Jean King Leadership Initiative?

BJK: I think it goes back to an epiphany I had at 12. At 11, I wanted to be the number one tennis player in the world, and a friend had asked me to play and I said, "What's that?" Tennis was not in my family -- basketball was, other sports. Fast forward to 12 years old,

(Laughter)

and I'm finally starting to play in tournaments where you get a ranking at the end of the year. So I was daydreaming at the Los Angeles Tennis Club, and I started thinking about my sport and how tiny it was, but also that everybody who played wore white shoes, white clothes, played with white balls -- everybody who played was white. And I said to myself, at 12 years old, "Where is everyone else?" And that just kept sticking in my brain. And that moment, I promised myself I'd fight for equal rights and opportunities for boys and girls, men and women, the rest of my life. And that tennis, if I was fortunate enough to become number one -- and I knew, being a girl, it would be harder to have influence, already at that age -- that I had this platform. And tennis is global. And I thought, "You know what? I've been given an opportunity that very few people have had." I didn't know if I was going to make it -- this was only 12. I sure wanted it, but making it is a whole other discussion. I just remember I promised myself, and I really try to keep my word. That's who I truly am, just fighting for people.

And, unfortunately, women have had less. And we are considered less. And so my attentions, where did they have to go? It was just ... you have to. And learn to stick up for yourself, hear your own voice. You hear the same words keep coming out all the time, and I got really lucky because I had an education. And I think if you can see it you can be it, you know? If you can see it, you can be it. You look at Pat, you look at other leaders, you look at these speakers, look at yourself, because everyone -- everyone -- can do something extraordinary. Every single person.

PM: And your story, Billie, has inspired so many women everywhere. Now with the Billie Jean King Leadership Initiative, you're taking on an even bigger cause. Because one thing we hear a lot about is women taking their voice, working to find their way into leadership positions. But what you're talking about is even bigger than that. It's inclusive leadership. And this is a generation that has grown up thinking more inclusively --

BJK: Isn't it great? Look at the technology! It's amazing how it connects us all! It's about connection. It's simply amazing what's possible because of it. But the Billie Jean King Leadership Initiative is really about the workforce mostly, and trying to change it, so people can actually go to work and be their authentic selves.

Because most of us have two jobs: One, to fit in -- I'll give you a perfect example. An African American woman gets up an hour earlier to go to work, straightens her hair in the bathroom, goes to the bathroom probably four,five,six times a day to keep straightening her hair, to keep making sure she fits in. So she's working two jobs. She's got this other job, whatever that may be, but she's also trying to fit in. Or this poor man who kept his diploma -- he went to University of Michigan, but he never would talk about his poverty as a youngster, ever -- just would not mention it. So he made sure they saw he was well-educated. And then you see a gay guy who has an NFL -- which means American football for all of you out there, it's a big deal, it's very macho -- and he talked about football all the time, because he was gay and he didn't want anybody to know. It just goes on and on. So my wish for everyone is to be able to be their authentic self 24/7, that would be the ultimate. And we catch ourselves -- I mean, I catch myself to this day. Even being gay I catch myself, you know, like,

(Gasp)

a little uncomfortable, a little surge in my gut, feeling not totally comfortable in my own skin. So, I think you have to ask yourself -- I want people to be themselves, whatever that is, just let it be.

PM: And the first research the Leadership Initiative did showed that, that these examples you just used -- that many of us have the problem of being authentic. But what you've just looked at is this millennial generation, who have benefited from all these equal opportunities -- which may not be equal but exist everywhere --

BJK: First of all, I'm really lucky. Partnership with Teneo, a strategic company that's amazing. That's really the reason I'm able to do this. I've had two times in my life where I've actually had men really behind me with power. And that was in the old days with Philip Morris with Virginia Slims, and this is the second time in my entire life. And then Deloitte. The one thing I wanted was data -- facts. So Deloitte sent out a survey, and over 4,000 people now have answered, and we're continuing in the workplace.

And what do the millennials feel? Well, they feel a lot, but what they're so fantastic about is -- you know, our generation was like, "Oh, we're going to get representation." So if you walk into a room, you see everybody represented. That's not good enough anymore, which is so good! So the millennials are fantastic; they want connection, engagement. They just want you to tell us what you're feeling, what you're thinking, and get into the solution. They're problem-solvers, and of course, you've got the information at your fingertips, compared to when I was growing up.

PM: What did the research show you about millennials? Are they going to make a difference? Are they going to create a world where there is really an inclusive work force?

BJK: Well, in 2025,75 percent of the global workforce is going to be millennials. I think they are going to help solve problems. I think they have the wherewithal to do it. I know they care a lot. They have big ideas and they can make big things happen. I want to stay in the now with the young people, I don't want to get behind.

(Laughter)

PM: I don't think there's any chance! But what you found out in the research about millennials is not really the experience that a lot of people have with millennials.

BJK: No, well, if we want to talk -- OK, I've been doing my little mini-survey. I've been talking to the Boomers, who are their bosses, and I go, "What do you think about the millennials?" And I'm pretty excited, like it's good, and they get this face --

(Laughter)

"Oh, you mean the 'Me' generation?"

(Laughter)

I say, "Do you really think so? Because I do think they care about the environment and all these things." And they go, "Oh, Billie, they can not focus."

(Laughter)

They actually have proven

that the average focus for an 18-year-old is 37 seconds.

(Laughter)

They can't focus. And they don't really care. I just heard a story the other night: a woman owns a gallery and she has these workers. She gets a text from one of the workers, like an intern, she's just starting -- she goes, "Oh, by the way, I'm going to be late because I'm at the hairdresser's."

(Laughter)

So she arrives, and this boss says, "What's going on?" And she says, "Oh, I was late, sorry, how's it going?" She says, "Well, guess what? I'd like you leave, you're finished." She goes, "OK."

(Laughter)

No problem! PM: Now Billie, that story -- I know, but that's what scares the boomers -- I'm just telling you -- so I think it's good for us to share.

(Laughter)

No, it is good for us to share, because we're our authentic selves and what we're really feeling, so we've got to take it both ways, you know? But I have great faith because -- if you've been in sports like I have -- every generation gets better. It's a fact. With the Women's Sports Foundation being the advocates for Title IX still, because we're trying to keep protecting the law, because it's in a tenuous position always, so we really are concerned, and we do a lot of research. That's very important to us. And I want to hear from people. But we really have to protect what Title IX stands for worldwide. And you heard President Carter talk about how Title IX is protected. And do you know that every single lawsuit that girls, at least in sports, have gone up against -- whatever institutions -- has won? Title IX is there to protect us. And it is amazing. But we still have to get the hearts and minds -- the hearts and minds to match the legislation is huge.

PM: So what gets you up every morning? What keeps you sustaining your work, sustaining the fight for equality, extending it, always exploring new areas, trying to find new ways ...?

BJK: Well, I always drove my parents crazy because I was always the curious one. I'm highly motivated. My younger brother was a Major League Baseball player. My poor parents did not care if we were any good.

(Laughter)

And we drove them crazy because we pushed, we pushed because we wanted to be the best. And I think it's because of what I'm hearing today in TED talks. I think to listen to these different women, to listen to different people, to listen to President Carter -- 90 years old, by the way, and he we was throwing these figures out that I would never -- I'd have to go, "Excuse me, wait a minute, I need to get a list out of these figures." He was rattling off -- I mean, that's amazing, I'm sorry.

PM: He's an amazing man.

(Applause)

BJK: And then you're going to have President Mary Robinson, who's a former president -- Thank you, Irish! 62 percent! LGBTQ! Yes!

(Applause)

Congress is voting in June on same-sex marriage, so these are things that for some people are very hard to hear. But always remember, every one of us is an individual, a human being with a beating heart, who cares and wants to live their authentic life. OK? You don't have to agree with somebody, but everyone has the opportunity.

I think we all have an obligation to continue to keep moving the needle forward, always. And these people have been so inspiring. Everyone matters. And every one of you is an influencer. You out there listening, out there in the world, plus the people here -- every single person's an influencer. Never, ever forget that. OK? So don't ever give up on yourself.

PM: Billie, you have been an inspiration for us.

BJK: Thanks, Pat!

(Applause)

Thanks, TED!

(Applause)

Thanks a lot!

Billie Jean King:/ Hi,/ everyone!//

ビリー・ジーン・キング:こんにちは みなさん!

(拍手)

Thanks,/ Pat.//

ありがとう パット

Thank you!//

ありがとう!

Getting me all wound up,/ now!//

緊張してきちゃったわ!

(笑)

Pat Mitchell:/ Good!//

パット・ミッチェル:いいことね

You know,/ when I was watching the video again of the match,/ you must have felt like the fate of the world's women was on every stroke/ you took.//

さて あなたの試合のビデオを 見返してたんだけど 世界中の女性の運命が あなたの一打一打に かかっているような

Were you feeling that?//

そんな気持ちでしたか?

BJK:/ First of all,/ Bobby Riggs --/ he was the former number one player,/ he wasn't just some hacker,/ by the way.//

ビリー: そもそもボビー・リッグスは かつて No.1プレーヤーで 中途半端な選手じゃなかったわ

He was one of my heroes/ and I admired him.//

私のヒーローのひとりで 尊敬していました

And that's the reason/ I beat him,/ actually,/ because I respected him.//

そう 彼を打ち負かした理由は 実際に 彼を尊敬していたからです

(笑)

It's true --/ my mom/ and especially/ my dad always said:/ "Respect your opponent,/ and never underestimate them,/ ever."//

本心ですよ 母そして特に父は 常に言ってました 「対戦相手に敬意を示し 決して見くびらないこと」と

And he was correct.// He was absolutely correct.//

そして 父は全く正しかった

But I knew/ it was about social change.//

でも これは社会変革だとも 分かっていたので

And I was really nervous/ whenever we announced it,/ and I felt like the whole world was on my shoulders.//

公表する時には いつも 非常にナーバスでしたし 全世界が私の肩に かかっているような気分でした

And I thought,/ "If I lose,/ it's going to put/ women back/ 50 years,/ at least."//

「負けたら 女性達を50年前に引き戻すようなことになりかねない」と思ったし

Title IX had just been passed the year/ before --/ June 23,1972.//

前年の1972年6月23日に 教育法第9編が可決されていました

And women's professional tennis --/ there were nine of us/ who signed a one-dollar contract/ in 1970 --/ now remember,/ the match is in '73.//

そして 女子プロテニスは 1970年には 私を含め9名が 1ドル契約を結んでいました 1973年の試合を思い出します

So we were only in our third year of having a tour/ where we could actually play,/ have a place/ to compete and make a living.//

ツアーがやっと3年目を迎えていました 実際 プレーができ 試合の場所があって それで生計を立てることができました

So there were nine of us/ that signed/ that one-dollar contract.//

だから 9名が その1ドル契約に サインした訳です

And our dream was for any girl,/ born any place/ in the world --/ if she was good enough --/ there would be a place/ for her/ to compete/ and/ for us/ to make a living.//

私達の夢は 世界のどこで 生まれようと その少女に 実力があれば 試合をする機会が与えられ 生活ができるようになることでした

Because/ before 1968,/ we made 14 dollars/ a day,/ and we were under the control of organizations.//

1968年以前は1日の稼ぎが14ドルで そして 組織の管理下にありました

So we really wanted to break away/ from that.//

心底 そこから決別したいと思いました

But we knew/ it wasn't really/ about our generation so much;/ we knew/ it was about the future generations.//

しかし それは私達の世代のためではなく 次世代のためでした

We do stand on the shoulders of the people/ that came before us,/ there is no question.//

言うまでもなく 私達は 前の世代の上に 成り立っていますが

But every generation has the chance/ to make it better.//

どの世代も 前よりもっと良くする チャンスがあるのです

That was really on my mind.//

そのことは いつも 念頭にありました

I really wanted to start matching/ the hearts and minds/ to Title IX.//

気持ちの上でも 教育法第9編の精神に 沿うようにしたかったのです

Title IX,/ in case anybody doesn't know,/ which a lot of people probably don't,/ said/ that any federal funds given to a high school,/ college or university,/ either public or private,/ had to --/ finally --/ give equal monies/ to boys and girls.//

知らない方も多いかもしれませんが 教育法第9編では 高校や大学に提供された 連邦資金は 公立か私立かに関わらず 最終的に 男子生徒と女子生徒に 均等に 配分されなくてはならないと唱っています

And that changed everything.//

これが全てを変えました

(拍手)

So you can have a law,/ but it's changing the hearts/ and minds to match up/ with it.//

法律ができると 要は それに合致するように 心の持ちようも 変わっていきます

That's/ when it really rocks,/ totally.//

それこそ まさに 画期的な瞬間だと

So/ that was on my mind.//

思っていました

I wanted to start/ that change/ in the hearts and minds.//

人々の心の中にまで この変化を 起こしたかったのです

But two things came out of that match.//

そして意外にも その試合から 2つのことが得られました

For women:/ self-confidence,/ empowerment.//

女性にとっては 自信 と やる気の後押し

They actually had enough nerve/ to ask for a raise.//

実際に 賃金引き上げを求める 度胸を得ましたね

Some women have waited 10,15 years to ask.//

声を上げるのに 10年も15年も 待っていた女性達もいました

I said,/ "More importantly,/ did you get it?"//

で 「兎にも角にも...昇給した?」

(笑)

And they did!//

昇給したんですよ!

And for the men?//

そして 男性にとっては?

A lot of the men/ today don't realize it,/ but/ if you're in your 50s,/ 60s or whatever,/ late 40s,/ you're the first generation of men of the Women's Movement --/ whether you like it or not!//

今では ほとんどの男性は 意識していませんが 50代~60代 それに40代後半もそうね 彼らが 女性運動を経験した 最初の世代ということです 好むと好まざるに関わらずね!

(笑)

(拍手)

And for the men,/ what happened for the men,/ they'd come up/ to me --/ and most times,/ the men are the ones/ who have tears/ in their eyes,/ it's very interesting.//

男性達に何が起こったかというと ― 私のところにやって来て 目に涙を浮かべるのは だいたい男性です とても面白いですね

They go,/ "Billie,/ I was very young/ when I saw/ that match,/ and now/ I have a daughter.//

彼らは言うんです「ビリー 自分はまだ若い時に あの試合を見ました 今では 娘がひとりいます

And I am so happy/ I saw/ that as a young man."//

若い頃に あの試合を見られて 本当に幸せ者です」

And one of those young men,/ at 12 years old,/ was President Obama.//

その中に かつて12歳だった オバマ大統領もいるんです

And he actually told me/ that/ when I met him,/ he said:/ "You don't realize it,/ but I saw/ that match/ at 12.//

お会いした時に 彼は言ったんです 「想像にも及ばないでしょうが その時の私は12歳で

And now/ I have two daughters,/ and it has made a difference/ in how I raise them."//

今は 娘が2人いて 自分の子育てにも 影響を 与えました」

So both men and women got a lot/ out of it,/ but different things.//

つまり 女性と男性の双方に それぞれ 違った形で 多くの影響があったのです

PM:/ And now/ there are generations --/ at least one or two --/ who have experienced the equality/ that Title IX/ and other fights/ along the way made possible.//

パット: つまり 少なくとも1世代か2世代が 教育法第9編や その過程にあった 戦いの末に 実現した 男女同権を体験したということですね

And for women,/ there are generations/ who have also experienced teamwork.//

さらに 女性はチームワークまで 体験した世代が出てきました

They got to play/ team sports/ in a way/ they hadn't before.//

以前ではあり得なかったチームスポーツが 女性でもできるようになりました

So you had/ a legacy already built in terms of being an athlete,/ a legacy of the work/ you did to lobby/ for equal pay/ for women athletes and the Women's Sports Foundation.//

あなたは アスリートとして 後世に名を残し さらに 女性アスリートへの対等な報酬を 実現する動きにおいても 功績を残されました あと 女性スポーツ基金もですね

What now are you looking to accomplish/ with The Billie Jean King Leadership Initiative?//

そして今 ビリー・ジーン・キング・リーダーシップ・イニシアチブでは どういったことを 目指していらっしゃるんですか?

BJK:/ I think/ it goes back/ to an epiphany/ I had at 12.//

ビリー: 12歳の時の 突然のひらめきを 思い出します

At 11,/ I wanted to be the number one tennis player/ in the world,/ and a friend had asked me/ to play/ and I said,/ "What's that?"//

11歳で 世界No.1テニスプレーヤーを 目指しました 友達がテニスに誘ってくれた時は 「なにそれ?」という感じでした

Tennis was not in my family --/ basketball was,/ other sports.//

私の家族は テニスに所縁がなく もっぱらバスケや他のスポーツで

Fast forward/ to 12 years old,/ (Laughter)/

詳細はスッ飛ばして 12歳の時 (笑)

and I'm finally starting to play/ in tournaments/ where you get a ranking/ at the end of the year.//

ついに トーナメントで プレーし始めました 年の瀬にランキングがでますよね

So I was daydreaming at the Los Angeles Tennis Club,/ and I started thinking/ about my sport/ and how tiny/ it was,/ but also/ that everybody/ who played wore white shoes,/ white clothes,/ played with white balls --/ everybody/ who played/ was white.//

そして 私はロサンジェルスの テニスクラブで 空想にふけっては 考えていました テニスは なんてちっぽけかと それでも テニス選手は例外なく 白いシューズに 白いウェア テニスボールも白く 選手も全員 白人ということに

And I said to myself,/ at 12 years old,/ "Where is everyone else?"//

12歳ながらに 自問していました 「白人以外の選手はいないの?」

And that just kept sticking/ in my brain.//

この考えは 頭から離れませんでした

And/ that moment,/ I promised myself/ I'd fight for equal rights and opportunities/ for boys and girls, men and women,/ the rest of my life.//

その時 少年少女、男女の同権と機会均等のために 生涯をかけて闘おうと 心に誓ったのです

And that tennis,/ if I was fortunate enough/ to become number one --/ and I knew,/ being a girl,/ it would be harder/ to have influence,/ already/ at that age --/ that I had this platform.//

もし テニスでNo.1になれば ― 既にその年にして 女性の場合 影響力を持つことが 難しいと分かっていましたが ― それでも(闘争のための)基盤を 手にできると考えていました

And tennis is global.//

テニスは グローバルです

And I thought,/ "You know/ what?//

「きっと 私は

I've been given an opportunity/ that very few people have had."//

類い稀な機会に恵まれてる」 と思いました

I didn't know/ if I was going to make/ it --/ this was only 12.//

まだ12歳で 実現できるかなんて 分かりませんでした

I sure wanted it,/ but making it is a whole other discussion.//

絶対に実現したくても 実際にできるとは限りませんよね

I just remember/ I promised myself,/ and I really try to keep/ my word.//

ただ 自分に誓ったことを覚えてますし 実現のために必死になりました

That's/ who I truly am,/ just/ fighting for people.//

人々のために闘う自分が 私の本来の姿なのです

And,/ unfortunately,/ women have had less.//

あいにく 女性の権利は 限られていましたし

And we are considered less.//

軽視されていました

And so/ my attentions,/ where did they have to go?//

私は 「女性達は何をすべきか?」 について考えました

It was just ...// you have to.//

それは とにかく やるっきゃない ―

And learn to stick up/ for yourself,/ hear your own voice.//

自分を信じ 自分の声に 耳を傾けることを学ぶことです

You hear/ the same words keep coming out/ all the time,/ and I got really lucky/ because I had an education.//

いつだって聞こえてくる声は同じです 私は 良い教育を受けられて 本当にラッキーでした

And I think/ if you can see it/ you can be it,/ you know?//

あなたが目標をもてば それは実現できるのです

If you can see it,/ you can be it.//

目標があれば 実現可能なのです

You look at Pat,/ you look at other leaders,/ you look at these speakers,/ look at yourself,/ because everyone --/ everyone --/ can do something/ extraordinary.//

パットや他のリーダーをご覧なさい TEDスピーカー達や あなた自身をご覧なさい なぜなら 全ての人が 何か素晴らしいことが出来るのです

Every single person.//

ひとりひとりが です

PM:/ And your story,/ Billie,/ has inspired/ so many women everywhere.//

パット: あなたご自身があらゆる所で 多くの女性達のインスピレーションとなっていますが

Now/ with the Billie Jean King Leadership Initiative,/ you're taking on/ an even bigger cause.//

ビリー・ジーン・キング・リーダーシップ・イニシアチブでは もっと大きな運動に 取り組んでいますね

Because one thing/ we hear a lot about is women/ taking their voice,/ working to find their way/ into leadership positions.//

よく聞くのは 女性が声を上げたり リーダー的立場を獲得する 道筋をつけることですが

But what you're talking/ about is even bigger/ than that.//

あなたが考えているのは もっと壮大なことではないですか

インクルーシブ(巻き込み型)リーダーシップですね

And this is a generation/ that has grown up/ thinking more inclusively --/ BJK:/ Isn't it great?// Look at the technology!//

よりオープンに周りを巻込んで 物事を考え 成長してきた世代です ビリー: 素晴らしいじゃない? テクノロジーだってそう!

It's amazing/ how it connects us all!// It's about connection.//

人々を繋ぐ様は 素晴らしい 重要なのは『繋がる』ことです

It's simply amazing/ what's possible/ because of it.//

テクノロジーが可能にしたことは まさに驚異的ですが

But the Billie Jean King Leadership Initiative is really about the workforce mostly,/ and trying to change it,/ so people can actually go to work and be their authentic selves.//

ビリー・ジーン・キング・リーダーシップ・イニシアチブでは 人材の活用という点にフォーカスし これを変えようとしています 人々が職場において 本来の自分でいられるようにすることです

Because most of us have two jobs:/ One,/ to fit in --/ I'll give you/ a perfect example.//

というのも ほとんどの人には 2つの仕事があるんです ひとつは 職場で浮かないこと いい例がありますよ

An African American woman gets up/ an hour earlier/ to go to work,/ straightens her hair/ in the bathroom,/ goes to the bathroom/ probably four,five,six times/ a day to keep straightening her hair,/ to keep making sure/ she fits in.//

アフリカ系アメリカ人の女性が 毎朝 出勤前に1時間かけて 洗面所で髪を真っすぐにセットして そして 職場でも4回5回6回と 洗面所に行って 縮れ毛をストレートに整えて 職場で浮かないようにしているんです

So she's working two jobs.//

彼女には2つの仕事があります

She's got this other job,/ whatever/ that may be,/ but she's also trying to fit/ in.//

職場での本来の仕事と もうひとつは 懸命に 職場で浮かないように することです

Or this poor man/ who kept his diploma --/ he went to University of Michigan,/ but he never would talk about his poverty/ as a youngster,/ ever --/ just would not mention it.//

もう1つの例は 大学も卒業した この可哀想な男性で ミシガン大卒ですが 子供の時に貧しかったことは 決して口外せず ひた隠しにしています

So he made sure/ they saw he was well-educated.//

十分な教育を受けた人という イメージを守るためです

And then/ you see a gay guy/ who has an NFL --/ which means American football/ for all of you out there,/ it's a big deal,/ it's very macho --/ and he talked about football/ all the time,/ because he was gay/ and he didn't want anybody/ to know.//

もう1つは NFLの選手でゲイの彼は ― かのアメフトですよ 大したもんですよね 逞しい男の世界で 彼はいつもアメフトの話ばかり していました 周りにゲイだと悟られないためです

It just goes on and on.//

こんな話だらけです

So my wish/ for everyone is to be able to be their authentic self 24/7,/ that would be the ultimate.//

私の願いは 皆が四六時中どこでも 本来の自分でいられるということです これが究極の願いです

And we catch ourselves --/ I mean,/ I catch myself/ to this day.//

我々は ― 私は今でも本来の自分に気づきハッと驚きます

Even being gay/ I catch myself,/ you know,/ like,//

私は 同性愛者の自分に ハッと気づきました

(Gasp)/

(ハッと息をのむ)

a little uncomfortable,/ a little surge/ in my gut,/ feeling not totally comfortable/ in my own skin.//

ちょっと心地悪く お腹の辺がソワソワして ありのままの姿が 完全に心地良いわけじゃないですから

So,/ I think/ you have to ask/ yourself --/ I want people/ to be themselves,/ whatever that is,/ just let it be.//

自らに問いかけることが 必要だと思うのです いづれにせよ ありのまま 自然体でいてほしいのです

PM:/ And the first research/ the Leadership Initiative did showed/ that,/ that these examples/ you just used --/ that many of us have the problem of being authentic.//

パット: リーダーシップ・イニシアチブの 最初の調査結果は 今 お話しされた例も含めて 私達の多くが 本来の自分であることが 難しいと示していますが

But what you've just looked/ at is this millennial generation,/ who have benefited from all these equal opportunities --/ which may not be equal/ but exist everywhere --/ BJK:/ First of all,/ I'm really lucky.//

(2000年前後に生まれた)ミレニアム世代に焦点を当てると 完全でないにしても 機会均等を あらゆる場面で 享受している世代ですね ビリー: まず 非常にラッキーなことに

Partnership/ with Teneo,/ a strategic company/ that's amazing.//

これができたのは 戦略的で素晴らしいテネオ社との

That's really/ the reason/ I'm able/ to do this.//

パートナーシップのおかげです

I've had two times/ in my life/ where I've actually had men really/ behind me/ with power.//

権力ある人々の支援を得られたことが 人生において2度ありました

And that was in the old days/ with Philip Morris/ with Virginia Slims,/ and this is the second time/ in my entire life.//

一度は 昔々 バージニア・スリムの フィリップ・モリスでした これが人生で2度目で

And then/ Deloitte.//

そして デロイト社でした

The one thing/ I wanted/ was data --/ facts.//

私がほしかったのはデータ つまり事実でした

So Deloitte sent out/ a survey,/ and over 4,000 people now have answered,/ and we're continuing/ in the workplace.//

デロイト社は 世論調査を行い 今までに4000人以上の回答を集め 今も継続中です

And what do the millennials feel?//

ミレニアム世代は何を感じているか?

Well,/ they feel a lot,/ but what they're so fantastic/ about is --/ you know,/ our generation was like,/ "Oh,/ we're going to get/ representation."//

まぁ 様々ですが 彼らの優れたところと言えば ― 我々の世代なら 「代弁者が語ってくれるよ」となりますが

So/ if you walk into a room,/ you see everybody represented.//

彼らの場合 部屋にいる誰もが代弁者です

That's not good enough anymore,/ which is so good!//

個々の能力は不十分ですが そこがいいのです!

So the millennials are fantastic;/ they want connection,/ engagement.//

ミレニアム世代は 繋がりや関わりを 互いに求めます そこが素晴らしい

They just want you/ to tell us/ what you're feeling,/ what you're thinking,/ and get into the solution.//

お互いの 感覚や考えを交換して 問題に取り組み

They're problem-solvers, and of course,/ you've got the information/ at your fingertips,/ compared to/ when I was growing up.//

解決していくのです もちろん 私の時代に比べると 手元の情報が多いのは確かです

PM:/ What did the research show you/ about millennials?//

パット: ミレニアム世代に関する 調査結果は何と?

Are they going to make a difference?//

彼らはいい変化を生むでしょうか?

Are they going to create a world/ where there is really an inclusive work force?//

多様な人材活用を実現した世界を 創ってくれるでしょうか?

BJK:/ Well,/ in 2025,75 percent of the global workforce is going to be millennials.//

ビリー: そうね 2025年には 世界の労働力の75%が ミレニアム世代になります

I think/ they are going to help solve problems.//

彼らは 問題解決にひと役買ってくれるでしょう

I think/ they have the wherewithal/ to do it.//

解決の鍵を握っていると 思っています

I know/ they care a lot.//

問題意識を持ち

They have big ideas/ and they can make big things happen.//

大きなアイディアを持っていて 壮大なことを成し遂げる可能性を秘めています

I want to stay/ in the now/ with the young people,/ I don't want to get behind.//

私も若者と接点を持って 遅れをとりたくないですね

(笑)

PM:/ I don't think there's any chance!//

パット: そんなことあり得ないでしょう!

But what you found out/ in the research/ about millennials is not really/ the experience/ that a lot of people have with millennials.//

それにしても ミレニアム世代の 調査結果は 多くの人が彼らとの実体験から 感じとっていることとは違いますね

BJK:/ No, well,/ if we want to talk --/ OK,/ I've been doing my little mini-survey.//

ビリー: そうですね 私もちょっとした ミニ調査をしているんですが

I've been talking to the Boomers,/ who are their bosses,/ and I go,/ "What do you think about the millennials?"//

実際にミレニアム世代の上司の立場にある ブーマー世代に尋ねてみました 「ミレニアム世代をどう思う?」

And I'm pretty excited,/ like it's good,/ and they get this face --/ (Laughter)

いい答えを期待して 興奮ぎみにね 彼らはこんな顔してましたよ (笑)

"Oh,/ you mean the 'Me/' generation?"//

「おっと 『自己中』世代 のことかい?」

(笑)

I say,/ "Do you really think so?//

「本当に そう思いますか?

Because I do think/ they care about the environment and all these things."//

彼らは環境問題や社会問題に きっと関心を示していると思いますよ」

And they go,/ "Oh,/ Billie,/ they can not focus."//

「ビリー 彼らは集中力ってもんがないんだよ」 という答えが返ってきました

(笑)

They actually have proven/ that the average focus/ for an 18-year-old is 37 seconds.//

確かに調査では 18歳が集中できるのは 平均37秒だと 証明されています

(笑)

They can't focus.//

集中力がない

And they don't really care.//

その上 実際は関心もない

I just heard a story/ the other night:/ a woman owns a gallery/ and she has these workers.//

先日 聞いた話では 画廊を経営している女性で 従業員もいますが

She gets a text/ from one of the workers,/ like an intern,/ she's just starting --/ she goes,/ "Oh,/ by the way,/ I'm going to be late/ because I'm at the hairdresser's."//

従業員のひとりから受けた 携帯メールが 研修生であるかのように その彼女が 「そういえば 今 美容院にいるので 仕事に遅れます」と

(笑)

So she arrives,/ and this boss says,/ "What's going on?"//

彼女が仕事に現れた時に 上司が「どうなってるんだ?」と 問い詰めたところ

And she says,/ "Oh,/ I was late, sorry,/ how's it/ going?"//

「遅れちゃって すみません それで?」と言ってのけ

She says,/ "Well,/ guess/ what?// I'd like/ you leave,/ you're finished."//

上司が「それでって? あなたは クビです」と言うと

She goes,/ "OK."//

「OK」って

(笑)

No problem!//

構いませんって!

PM:/ Now Billie,/ that story --/ I know,/ but that's/ what scares the boomers --/ I'm just telling/ you --/ so I think/ it's good/ for us/ to share.//

パット: ビリー その話は ええ でもこれこそ ブーマー世代が恐れていることですね ただ 分かり合うことは 重要だと思うんですよ

(笑)

No, it is good/ for us/ to share,/ because we're our authentic selves/ and what we're really feeling,/ so we've got to take/ it/ both ways,/ you know?//

いや 相互理解が大切で というのも 皆が本来の自分であるべきと 考えているのだから 互いに相手の考えを 尊重すべきですよね?

But I have great faith/ because --/ if you've been in sports/ like I have --/ every generation gets better.//

でも 私が強く信じていることは 私のようにスポーツの世界にいると 世代を追って 良くなってる

It's a fact.//

これは事実です

With the Women's Sports Foundation/ being the advocates/ for Title IX still,/ because we're trying to keep protecting/ the law,/ because it's in a tenuous position always,/ so we really are concerned,/ and we do a lot of research.//

女性スポーツ基金における 教育法第9編の推進者としては 法律を守り続けようとしているし それは 常に危うい状態にありますから 本当に憂慮していて 沢山のリサーチもします

That's very important/ to us.//

我々にとって非常に重要ですし

And I want to hear/ from people.//

人々の意見も聞きたいのです

But we really have to protect/ what Title/ IX stands/ for worldwide.//

しかし 教育法第9編の精神を 世界的に守っていかなければなりません

And you heard President Carter talk/ about how Title IX is protected.//

カーター大統領が教育法第9編の保護について 話すのを聞いたでしょ

And do/ you know/ that every single lawsuit/ that girls,/ at least/ in sports,/ have gone up/ against --/ whatever institutions --/ has won?//

女性が立ち上がって起こした訴訟は 少なくともスポーツ関連の訴訟では どの機関を相手取っても 全て 勝訴しているんですよ

Title IX is there to protect us.//

教育法第9編が 私達を守ってくれます

And it is amazing.//

素晴らしいことだと思います

But we still have to get/ the hearts and minds --/ the hearts/ and minds to match/ the legislation is huge.//

それでも 人々の考え方を 法律の精神に合うように 変えていくのは 至難です

PM:/ So/ what gets you up/ every morning?//

パット: では あなたの

What keeps you/ sustaining your work,/ sustaining the fight/ for equality,/ extending it,/ always/ exploring new areas,/ trying to find new ways ...//?//

仕事に対する 日々の モチベーションは何ですか? 同権運動や その活動の延長線上にあること いつも新しい分野を模索し 新しい道を切り拓いていくその原動力は?

BJK:/ Well,/ I always drove my parents crazy/ because I was always the curious one.//

ビリー: そうね 子供の時から好奇心旺盛で 両親を困らせてたわね

I'm highly motivated.//

すごくエネルギーに溢れてるから

My younger brother was a Major League Baseball player.//

弟はメジャーリーグ選手だったので

My poor parents did not care/ if we were any good.//

可哀想な両親 手一杯で 私にまで手が回らなかったのね

(笑)

And we drove them crazy/ because we pushed,/ we pushed/ because we wanted to be the best.//

私も弟も 一番を目指して とにかく突き進んでたから 両親はてんやわんやでしたよ

And I think/ it's because of what I'm hearing/ today/ in TED talks.//

そして 今日のTEDトークも 原動力になると思います

I think to listen/ to these different women,/ to listen to different people,/ to listen to President Carter --/ 90 years old,/ by the way,/ and he/ we was throwing these figures out/ that I would never --/ I'd have to go,/ "Excuse me,/ wait a minute,/ I need to get/ a list/ out of these figures."//

様々な女性 様々な人々の声を 聞くことだと思います 先程のカーター大統領のトークもそうです 彼は90歳ですよ 沢山の数字データを盛り込んで 私だったら 「メモを見ますから ちょっと待ってください」って感じですが

He was rattling off --/ I mean,/ that's amazing,/ I'm sorry.//

彼は スラスラと数字を示して すごいわ 脱線ね 失礼

PM:/ He's an amazing man.//

パット: 彼は本当に素晴らしい

(拍手)

BJK:/ And then/ you're going to have/ President Mary Robinson,/ who's a former president --/ Thank you,/ Irish!// 62 percent!// LGBTQ!// Yes!//

ビリー: 次は メアリー・ロビンソン大統領の トーク登壇ですよね 彼女は アイルランドの元大統領で アイルランドの皆さん ありがとう! 同性婚に 賛成率62%で合法化! LGBTQ!

(拍手)

Congress is voting in June/ on same-sex marriage,/ so these are things/ that for some people are very hard/ to hear.//

国会では6月に同性婚に対する 投票が行われます 一部の人々にとっては 聞きたくもない話ですね

But always/ remember,/ every one of us is an individual,/ a human being/ with a beating heart,/ who cares/ and wants to live/ their authentic life.//

でも 皆 一人の独立した人間だと いうことを忘れないで 心臓が脈打つ人間で ありのままの自分でいることに こだわり そうありたいと思う

OK?// You don't have to agree/ with somebody,/ but everyone has the opportunity.//

いいですか 周りに 賛同しなくてもいいんです でも 誰にもチャンスがあります

I think we/ all have an obligation/ to continue to keep moving/ the needle forward,/ always.//

私たちは 常に 前に向かって 変化を起こし続けるという 責任があると思うのです

And these people have been so inspiring.//

この場にいるスピーカー達は 皆 インスピレーションを与えてくれています

Everyone matters.//

全員に価値があり

And every one of you is an influencer.//

全員が 周りに影響を与えられる

You out there/ listening,/ out there/ in the world,/ plus the people here --/ every single person's an influencer.//

これを聞いている世界中の人々が もちろん ここにいる方々も 全ての人が 周りを感化できます

Never,/ ever forget that.// OK?//

決して このことを忘れないでね いい?

So don't ever give up/ on yourself.//

決して自分をあきらめてはダメ

PM:/ Billie,/ you have been an inspiration/ for us.//

パット: ビリー あなたこそ 私達のインスピレーションだわ

BJK:/ Thanks,/ Pat!//

ビリー: パッド ありがとう

(拍手)

Thanks,/ TED!//

TEDの皆さん ありがとう!

(拍手)

Thanks a lot!//

どうも ありがとう!

jean

〈U〉ジーン布(じょうぶなあや織りの綿布)

《複数形で》ジーパン;(ジーン布製の)作業服

king

『王』,国王

王にたとえられる人(物),…王,大立て者

(カードの)キング

(チェスの)キング,王将

applause

『拍手かっさい』;称賛

pat

(愛情・賞賛などを表して手のひらで)…‘を'『軽くたたく』,ポンとたたく

(へらなどで)(…の形に)…‘を'軽くたたいて整える《+『名』+『into』+『名』》

『軽くたたくこと』

その音

(バターなどの)小さいかたまり《+『of』+『名』》

wind

〈C〉〈U〉《しばしば the wind》『風』

〈C〉〈U〉『強風』,暴風

〈U〉《the wind》(せんす・扇風機などによる人工的な)『風』,あおり

〈U〉『息』,呼吸[する力],肺活量

〈C〉(風の吹いてくる)方向;《複数形で》方位,方角

〈U〉(風で運ばれてくる獲物・狩人などの)におい,臭跡;(…の)予感,気配《+of+名》

〈U〉《話》実のない話,むだ話,空言,無意味

〈U〉(腸内の)ガス

《the winds》《集合的に》(オーケストラの)管楽器部,管楽器演奏者

〈獲物など〉‘を'においをかぎ出す;〈秘密など〉‘を'かぎつける

(運動などで)…‘を'息切れさせる

〈特に馬〉‘に'一息入れさせる,一休みさせる

laughter

『笑い』,笑い声

video

〈U〉テレビの映像

〈C〉テレビ

テレビ映像に関する

ビデオテープの

match

(1本の)『まっち』

(昔の)火縄[銃]

feel

(手・指で)…‘に'『触れる』,触って調べる

(身体で)…‘を'『感じる』(進行形にできない)

(心で)…‘を'『感じる』,意識する

〈事件・状況など〉‘で'苦しむ,‘から'打撃を受ける(進行形にできない)

…‘と'『思う』,堅く信じる,悟る

…‘が'分かる

感覚がある,(感触として)感じる

〈人が〉『感じる』,思う

《『feel』+『形』》〈物が〉(…の)『感じがする』,(…の)手触りがする

(…を)探る,手探りする《+『around』(『about』)『for』(『after』)+『名』》

(物のもつ)感触,手(膚)触り

感じ,気配,ふんい気

(生まれつきの)感知力,勘

(…に)触ること《+『of』+『名』》

fate

〈U〉『運命』,宿命

〈U〉(運命として定められた)最期,破滅,(特に)死

《the Fates》(ギリシア・ローマ神話の)運命の三女神(Clotho,Lachesis,Atropes)

…‘を'運命づける

woman

〈C〉(成人した)『女』,女性,婦人

〈U〉《冠詞をつけずに》『女性[全体]』,女

〈C〉《the womanhood》女らしさ,女性特有の感情(性格,言葉づかいなど)

〈C〉(主婦の代りに)家事をする女性,お手伝いさん;(女王に仕える)侍女,女官

〈C〉《修飾語[句]を伴って》妻,恋人,愛人

stroke

(こぶし・武器・金づちなどの)『一打ち』,一撃,打告《+of+名》

《単数形で》(運の)巡り合わせ《+of+名》

《単数形で》(…の)ひと仕事,ひと働き;みごとな成果《+of+名》

(鐘・時計などの)『打つ音』《+of+名》

(時計などが打って示す)時刻

(繰り返される動作・運動の)『一動作』,一行程

(ペン・鉛筆・筆などの)ひと筆,ひとなで;筆の運び,筆致

卒中

(ゴルフ・テニスなどの)一打ち,ストローク

(心臓などの)一打ち,鼓動,脈搏

(ボートの)整調[手]

〈ボート〉‘の'整調をこぐ

《副詞[句]を伴って》〈ボール〉‘を'打つ

bobby

巡査

former

《名詞の前にのみ用いて》『かつての』,以前の

《the ~》(二つのうちの)『前者』(の)

number one

《話》本人自身,自分独自

(組織などの)長,指揮者,ボス

《名詞の前または後に形容詞的に用いて》第一,最高級

player

『競技者』,『選手』

『俳優』,役者(actor)

『演奏者』

演奏装置,レコードプレーヤー

hero

(偉業・勇敢な行為などで名を知られた)『英雄』,勇士,ヒーロー

(詩・小説・映画などの)『主人公』,主役

《米話》=hero sandwich

admire

…‘に'『感嘆する』,感嘆して見とれる,'を'賞賛する

reason

〈C〉〈U〉『理由』,わけ,根拠

〈U〉『理性』,判断力;道理

『論理的に孝える』

(人に)道理を悟らせる《+『with』+『名』〈人〉》

…‘を'論理的に孝える《+『out』+『名,』+『名』+『out』》

《『reason』+『that節』》…‘と'推論する

〈人〉‘に'道理を悟らせて(…)させる(しないようにする)《+『名』+『into』(『out of』+『名』(do『ing』)》

beat

(連続して)…'を'『たたく』,打つ(pound)

(…に)…'を'『たたきつける』,打ちつける《+『名』+『against』+『名』》

(…に)…'を'たたいて作る《+『名』+『into』+『名』》;〈金属〉'を'打ち延ばす

…'を'勢いよくかき混ぜる

〈リズム・拍子〉'を'手をたたいて(手を振って,足を踏んで)とる

〈道〉'を'踏み固めて作る

《話》〈人〉'を'困らせる,まいらせる

〈風・雨・波などが〉(…に)『打ちつける』,〈人が〉(…を)ドンドン打つ《+『at』(『against』,『in』,『on』)+『名』》

〈心臓・脈が〉鼓動する,脈打つ

ドンドン鳴る

〈船が〉風に逆らってジグザグに進む

『続けて打つこと』,連打

(心臓などの)鼓動

(警官などの)巡回(担当)区域,持ち場

拍子;手拍子,足拍子

=beatnik

《補語にのみ用いて》《俗》疲れはてた,へとへとになった

《名詞の前にのみ用いて》《話》ビート族の

actually

(まさかと思うだろうが)『実際に』,現に,ほんとうに

respect

〈U〉(…に対する)『尊敬』,敬意《+『for』(『to』)+『名』》

〈U〉(…に対する)『尊重』,注意,関心《+『for』(to)》+『名』》

《pay one's respectsで》尊敬の表現,よろしくとの伝言

〈C〉(特定の)点,箇所(point)

〈U〉(…との)関係,関連(relation)《+『to』+『名』》

…‘を'『尊敬する』,敬う

…‘を'『尊敬する』,重んずる

true

『ほんとうの』,真実の

『本物の』,正真正銘の(real)

『誠実な』,忠実な,忠誠な(faithful)

心からの,うそ偽りのない

寸分違わない,正確に一致する,適合する

正当な,適正な,正しい(proper)

間違いない,確実な

<機械・器具などが>正確にできた,正しい位置にある;<声などが>正しい調子の

うそをつかないで,正直に

寸分違わないように,確実に

先祖の型どおりに

…‘を'正しく調整する《+up+名,+名+up》

mom

=mother

especially

『特に』,特別に;きわだって

dad

『おとうちゃん』

opponent

(討論・試合などで)(…の)『相手』;敵対者,反対者《+『of』+『名』》

相手の,反対の,敵対する

underestimate

〈価値・質・量・能力など〉‘を'実際より低く評価する(見積もる)

過小評価

correct

『事実に合った』,『正しい』,正確な

『標準(因習)に合った』,妥当な,適切な(proper)

〈誤りなど〉'を'『訂正する』,…‘の'誤りを正す

…‘の'誤りに印をつける

(…で)〈人〉'を'罰する,しかる《+『名』+『for』+『名』》

…'を'基準に合わせる,調整する,修正する

absolutely

『絶対的に』,完全に

無条件に,断然

《話》(返事や合いの手として)そのとおり,まったく

social

『社会の』,社会的な

『社交界の』,上流社会の

《名詞の前にのみ用いて》『社交の』,親睦(しんぼく)の

(アリ・ハチなどが)群居する

親睦(しんぼく)会,懇親会

change

(…に)…'を'『変える』,改める《+『名』+『into』+『名』》

…'を'『取り替える』,交換する

〈小切手・為替〉'を'現金にする,〈金〉'を'両替えする;(…に)…'を'両替する《+『名』+『into』+『名』》

(…に)『変わる』,変化する《+『to』(『into』)+『名』》

(他の衣服に)着替える《+『into』+『名』》

(…に)乗り換える《+『to』+『名』》

〈C〉(…の)『変化』,移り変わり,変遷《+『of』+『名』》

〈C〉(…の)『取り替え』,交換;乗り換え《+『of』+『名』》

〈U〉釣り銭,小銭

nervous

『神経の』

『神経質な』,神経過敏な

『心配な』,不安な

whenever

《時の副詞節を導いて》『…するときはいつでも;』…[する]たびに

《譲歩の副詞節を導いて》『いち…でも』

いったいいつ

announce

…'を'『発表する』,公表する

…‘の'来訪(到着,出席)を大声で告げる;〈食事〉‘の'用意ができたことを大声で知らせる

〈物事が〉…'を'示す

(ラジオ・テレビで)〈試合など〉‘の'アナウンスをする

アナウンサーとして勤める(働く)

whole

《the ~,one's ~ の形で名詞の前に用いて》『全体の』,全部の,全…

《名詞の前にのみ用いて》(時間・距離などが)『まる』…,満…

(物が)完全な,欠けていない;《名詞の後に置いて》丸ごとで,ひとかたまりに

《冠詞をつけずに複数名詞の前に用いて》ひじょうに多くの

《古》(人が)無傷の,(肉体的に)健康な

整数の,分数を含まない

〈U〉《the ~》(…の)『全部』,全体,全量《+of+名》

〈C〉完全なもの,統一体

shoulder

『肩』;《複数形で》(両肩を含む)上背部

《複数形で》(責任・重荷を負う)『双肩』,責任を負う能力

『肩に似た部分』;(服の)肩[の部分];(山などの)肩;(道路の)肩

肩肉

…‘を'肩で押す

〈物〉‘を'かつぐ,背負う

肩で押す,肩で押し分けて進む

lose

〈物〉‘を'『失う』,なくす,〈人・道など〉‘を'見失う,〈仕事・権利・命など》‘を'失う

《『lose』+『名』+『名』》〈物事が〉〈人〉‘に'…‘を'失わさせる

〈勝負事・訴訟・戦争など〉‘に'『負ける』

…‘を'『保つことができなくなる』

…‘を'免れる,脱する

…‘を'『逃す』,むだにする

〈時計が〉〈ある時間〉‘だけ'『遅れる』

(…で)損をする,(…を)失う《+『in』(『on』)+『名』》

(試合・ゲームなどで)負ける《+『in』+『名』》

〈時計が〉遅れる

least

(littleの最上級;比較級はless)

(大きさ・程度が)『最も小さい』(『少ない』)

(重要性・身分が)最も低い

(大きさ・程度・重要性が)『最小』(『最少』,『最小限』)『の物事』

『最も少なく』(『低く』)

title

〈C〉(…の)『題名』,題目,題《+of(to)+名》

〈C〉『肩書き』,称号,爵位

〈C〉(スポーツの)選手権,タイトル

〈C〉〈U〉(家屋・土地の)『所有権』;権利書;権限《+to+名》

〈C〉〈U〉正当な権利

…に表題を付ける;…に称号(肩書き)を与える

pass

『通り過ぎる』,通る

〈時間が〉『過ぎる』,過ぎ去る

〈交通機関・道などが〉通っている

消え去る,なくなる:《遠回しに》死ぬ

(障害・試験などで)『通過する』,『合格する』

〈法案などが〉通過する,可決される

〈事が〉起こる

移る,変わる

〈言葉などが〉交わされる,やりとりされる

(…として)通用する《+『as』(『for』)+『名』》

(球技で)パスする

(カードゲームで)パスする,自分の番を見送る

…‘を'『通り過ぎる』,‘の'そばを通る

〈試験など〉‘に'『合格する』;〈人〉‘を'『合格させる』

…‘を'『手渡す』,回す;…‘を'伝える

…‘を'『通過させる』,動かす

〈ある点・程度など〉‘を'『越える』;〈歩行者・車など〉‘を'『追い抜く』

〈時〉‘を'『過ごす』;…‘を'経験する

〈法案など〉‘を'『通す』;〈法案などが〉〈議会など〉‘を'通過する

(…に対して)〈判決・批評など〉‘を'下す,述べる《+『名』+『on』(『upon』)+『名』》

〈ボール・パック〉‘を'味方の選手に送る,パスする

出入許可[証];無料入場券;(鉄道などの)[フリー]パス

(試験の)合格,及第

山道,峠;細道,抜け道

《話》《a~》困った状況,危機

(奇術・ふき掃除などの)手の動き,手つき

(球技で)送球,パス;(野球で)四球による出塁

(カードゲームで)パス

June

『6月』(《略》『Je.,Jun.』)

professional

《名詞の前にのみ用いて》『専門職の』;(一般に)職業の

《名詞の前にのみ用いて》専門職に従事する;専門食の訓練を受けた

(また《話》『pro』)『本職の』,プロの

職業人;(特に)専門職にたずさわる人

(また《話》『pro』)『職業選手』

sign

(ある事実・状態・感情などの)『表れ』,印,気配,徴侯(indication);(…の)こん跡,計跡《+『of』+『名』》・『身ぶり』,手まね,合図

『標識』,看板

(数学・音楽などの)記号

(…の)『象徴』,シンボル(symbol)《+『of』+『名』》・《文》(…の)『前兆』,きざし《+『of』+『名』》・宮(きゅう)(黄道12区分の一つ) ・〈手紙・書類・作品など〉‘に'『署名する』・(…に)〈名前など〉‘を'書く《+『名』+『on』(『to』)+『名』》

…‘を'雇う契約に署名する・…‘を'合図する,知らせる;…に合図する・署名する・契約書に署名して雇われる

contract

(売買,請負などの)『契約』,約定(agreement),請負

契約書

…'を'『引き締める』,縮める

〈よくない事・いやな事〉'を'『身に負う』

…'を'契約する』,請け負う,約束する

〈語・音節・句など〉'を'縮約する(do notをdon't, I haveをI'veとするなど)

『縮む』,縮まる

(…を…と)契約する,請け負う《+『with』+『名』+『for』+『名』(do『ing』)》

third

《the ~》『第3番目の』,3番目の

3分の1の

《the ~》『第3』,3番目[のもの],(月の)『3日』

〈C〉『3分の1』

〈C〉(音楽で)3度[音程]

〈U〉(自動車などの)サード(第3速)[ギア]

第3に,3番目に

tour

(数か所に立ち寄る比較的長期の)(…の)『観光旅行』《+around(《英》round)(through,in,of)+名》・(特に,見学,観光などの)(…の)『小旅行』《+around(《英》round)(through,in,of)+名》・(劇団の)巡業,演奏旅行・(外地の一定の場所での)服務期間・…を旅行する・

(…を)旅行する《+at(in,through,around(《英》round))+名》

compete

(…と…を)『競う』,競争する《+『with』+『名』+『for』+『名』》

《通令否定文で》(…に)『匹敵する』《+『with』+『名』》

living

『生きている』

生活の;生活に適した

『現存の』,まだ使われている

『生き生きした』,活気のある

『生き写しの』

〈U〉生存;生活状態,暮らし

〈U〉《a~,one's~》『生計』,暮らしの費用(livelihood)

《the~》《複数扱い》生きている人々

bear

〈C〉『クマ』

〈C〉乱暴者

〈C〉(株式で)売り方

《the B-》クマ座

enough

『不足のない』,十分な

『十分な量(数)』,足りる量

『十分に』(sufficiently)

全く,すっかり

もうたくさんだ,やめてくれ(Stop!)

dollar

『ドル』(米国の貨幣単位で100セント;記号は$,$)

ドル(カナダ・ニュージーランド・オーストラリアなどの貨幣単位)

1ドル紙幣,1ドル金貨,1ドル銀貨

control

〈U〉(…に対する)『統制』,抑制,制御《+『over』(『of』+『名』)

〈C〉《複数形で》(…を)統整する手段,統御法《+『on』(『over』)+『名』》

〈U〉(…を)『抑制する力』,(…の)統整力,支配力《+『over』(『of』)+『名』》

《複数形で》《単数扱い》(機械の)操縦装置

〈C〉(実験結果の)照査基準

…'を'『支配する』,統御する,管理する,監督する

〈感情など〉'を'『抑制する』,抑える

…'を'照らし合わせて調べる,照査する

break

…'を'『壊す』,割る,砕く;…'を'折る

…'を'擦りむく

…'を'『役に立たなくする』,壊す

(小さな物に)〈組になった物〉'を'分ける,ばらす,〈お金〉'を'くずす《+『名』+『into』+『名』》

〈垣・へいなど〉'を'破って出る

〈法律・規則・約束など〉'を'『破る』,犯す

〈均整・秩序・配列など〉'を'破る,くずす;〈持続しているもの〉'を'中止する,妨げる

〈記録〉'を'破る,更新する

(…に)…'を'打ち明ける,知らせる《+『名』+『to』+『名』》

…'を'破産させる,倒産させる

〈気力・抵抗など〉'を'くじく;〈力・効果・強度〉'を'弱める

(…に)…‘の'位を下げる,…'を'降等させる《+『名』+『to』+『名』》

〈動物〉'を'ならす

〈人〉‘の'(…の)癖を直す《+『名』〈人〉+『of』+『名』(do『ing』)》

〈暗号など〉'を'解読する;〈事件・問題など〉を解決する,解く

《しばしば副詞[句]を伴って》『壊れる』,砕ける,割れる;破れる,破裂する

ぷっつりと切れる;中断する,途切れる;《米》仕事を中断する

はずれる,離れる,分離する《+『off』(『away』)》

故障する,壊れる,動かなくなる

突然始まる;突然変化する

夜が明ける

〈健康・気力などが〉衰える,弱る;〈心が〉悲しみに打ちひしがれる

〈株・価格などが〉急落する,暴落する

壊れた箇所,裂け目,割れ目

中断,途切れ;不和,仲たがい

休憩時間,小休止

逃亡計画,脱獄

(…に向かっての)突進

急な変化,顕著な変化

夜明け

《話》運,機会

generation

〈C〉《the ~》《集合的に》《単数扱い》『同時代の人人』,[同]世代

〈C〉〈U〉(家の)『一代』

〈C〉世代(ある代の出生から次の代の出生までの期間,約30年)

〈U〉(電気などの)『発生』,生成《+『of』+『名』》

future

〈U〉〈C〉『未来』,将来

〈C〉将来の可能性,(有望な)将来性

《the ~》(文法で)未来時制,未来形

《複数形で》先物[契約]

『未来の』,将来

(文法で)未来の,未来形の

stand

〈人・動物が〉『立つ』,立っている

(すわっていたのが)『立ち上がる』,起立する《+『up』》

〈物が〉(ある場所に)『立っている』,立てかけてある,置かれている

《副詞[句]を伴って》『位置する』ある(進行形にできない)

〈人物が〉状態(関係)にある

〈人が〉(…に)(賛成・反対の)態度をとる,主張をする《+『for』(『against』)+『名』》

《『stand』+『名』(『形』)〈補〉》〈身長・得点・温度・順位などが〉(…で)ある

立ち止まる;〈車・機械などが〉停止している

〈主張などが〉変わらないでいる,ぐらつかない;〈規則などが〉有効である(進行形にできない)

〈水などが〉よどむ;〈涙・汗などが〉たまる

《副詞[句]を伴って》(船が)針路をとる

…‘を'『立てる』,立たせる,立てかける;…‘を'置く,すえる

…‘に'『立ち向かう』;…‘に'ひるまない;…‘を'守り通す

《追例否定文で》…‘に'『耐える』,‘を'がまんする(進行形にできない)

〈検査など〉‘を'受ける;〈運命など〉‘に'従う

《話》…‘を'おごる

〈任務など〉‘を'務める

『立つこと;立ち止まること』,停止

防御,抵抗

立場,(明確な)態度,意見

位置,場所

《しばしば複合語を作って》『台』,…立て,…掛け

《米》=witness stand

『屋台店』,売店

(タクシー・バスなどの)駐車場・乗り場

《通例the stands》『観覧席』,さじき,スタンド

(同一の地域・種類・樹齢の)立ち木,樹木,草木,作物

(巡業興行団の)巡業[先],巡回[地]

chance

〈C〉〈U〉『偶然』,偶然のでき事;運,めぐり合わせ

〈U〉〈C〉(何かが起こる)『公算』,見込み,可能性(probability)

〈C〉『好機』,機会(opportunity)

〈C〉危険,冒険;かけ

《『chance to』 do》〈人が〉偶然;する

《『it chances』+『that』『節』》〈物事が〉偶然に起こる

…'を'運を天に任せてする

偶然の,はずみの

mind

〈U〉(思考・知覚・意志などをつかさどる)『心』,精神

〈C〉《単数形で》(心の働きによって生じた)『知性』,理性,理解力

〈U〉正常な精神状態,正気

〈C〉意見,考え方,物の見方

〈U〉記憶,回想

《one's~》注意,精神の集中

〈C〉《単数形で》願い,意向

〈C〉《前に形容詞を伴って》(…を備えた)人

《しばしば命令文で》…‘に'『注意する』,用心する

…‘の'番をする,世話をする(look after)

〈人,助言など〉‘の'言うことを聞く,‘に'従う

《否定・疑問・条件文で》…‘を'『気にする』,『気にかける』,いやだと思う

《疑問文・否定文で》気にする,心配する,いやに思う

heart

〈C〉『心臓』;胸

〈C〉(感情の中心をなす)『心』,気持ち

〈U〉愛情,同情

〈U〉『勇気』,元気,熱意

《the ~》『中心』,内部,(物事の)本質,核心

〈C〉ハート形の物;(カードの)ハートの札

case

〈C〉(…の)『実例』,事例《+『of』+『名』》

《the case》『実情』,真相

〈C〉〈U〉『場合』,情況,事情,立場

〈C〉(…の)(決定すべき)問題,重大事《+『of』+『名』》

〈C〉『訴訟』[『事件』],裁判

〈C〉(正当な)論拠,弁護;(被告または原告の)主張,申し立て

〈C〉病状,容態;(症状から見た)患者

〈C〉〈U〉格(名詞・代名詞の語形変化)

anybody

《疑問文・条件節で》『だれか』;《否定文で》『だれも』

《肯定文で》『だれでも』

《否定文・疑問文・条件節で》偉い人,ひとかどの人間

《肯定文で複数に用いて》つまらない人,普通の人

probably

『たぶん』,『おそらく』

federal

(国・州などが)『連邦の』,連邦制の

《F-》『米国連邦国家の』,米国国家の

《F-》(南北戦争当時の)北部同盟の

(南北戦争当時の)北部同盟支持者,北軍兵

fund

(特定の目的のための)『資金』,基金《+『for』+『名』》

《a ~》(すぐに役立つ知職などの)『蓄え』,蓄積(stock)《+『of』+『名』》

《複数形で》手元資金,所持金;《英》公債,国債

〈事業・研究など〉‘に'資金を提供する

〈負債〉‘を'長期公債にする

high school

『ハイスクール』(小学校卒業後に入学する中等学校;8‐4制では9‐12年級の学校;6‐3‐3制では,7‐9年級のjunior high schoolと,10‐12年級のsenior high schoolから成る;6‐2‐4制では7‐8年級のjunior high schoolと,9‐12年級のsenior high schoolから成る)

college

《しばしば冠詞をつけず単数形で》(一般に)『大学』,カレッジ

『単科大学』,教養課程大学 《米》(総合大学 universityの)学部

《英》(Oxford・Cambridge 大学などの)学寮(university の一部で,教師・外生・研究育で自治組織を作っている)

(特定の)パブリックスクール(public school)

《英》(universityに併設の)専門学校

(共通の特権・目的などを持つ人々の)団体,協会,学会

university

{C}『[総合]大学』

〈U〉《the university》《集合的に》大学生,大学当局

public

《名詞の前にのみ用いて》『公の』,『公共の』,公衆の

公開の

《名詞の前にのみ用いて》『公務の』,公務に従事する

一般に知れ渡っている,周知の

《the~》《集合的に》『一般の人々』,公衆

《the~》《a~》…界,…仲間

private

『私的迭』,個人的な

『私有の』,私営の,私立の

『内密の』,非公開の,秘密の

公職についていない,在野の;(軍隊で)士官(下士官)でない

人目につからい,孤立した

兵卒,兵(軍隊で最も下の三階級)

finally

『最後に』(at the end)

最終的に,決定的に(decisively)

ついに,とうとう(at last)

equal

『等しい』,同じ

『平等の』

互角の;均等の

(任務・作業などに)耐える力がある,(…する)力量がある《+『to』+名(do『ing』)》

(…と)『同等の人(物)』《+『of』+『名』》

…‘に'等しい,匹敵する;(…の点で)…‘に'匹敵する《+『名』+『in(as)』+『名』》

law

〈U〉《the ~》《集合的に》(法律・法規を総称して)『法』

〈U〉〈C〉(個々の)『法律』,法規

〈U〉法の[統制]力

〈U〉法律学

〈U〉弁護士[業]

〈U〉《the law》警察[力],警官(police)

〈U〉法の適用(発動);訴訟(legal action)

〈C〉(科学・芸術などでの)法則,きまり

〈C〉〈U〉(一般に従うべき)おきて,ならわし,規則

rock

〈U〉〈C〉『岩』,岩石;『岩壁』;《しばしば複数形で》岩礁

〈C〉『岩片』;《米話》『石』,小石

〈C〉岩のように強固(堅固)なもの,しっかりして頼りになるもの

totally

全く,完全に

self-confidence

自信

nerve

〈C〉『神経』

〈C〉《複数形で》『神経過敏』,いらだち

〈U〉『勇気』,度胸(courage)

〈U〉《時にa ~》厚かましさ,ずぶとさ;無礼

〈C〉葉脈;(昆虫の)翅脈(しみゃく)

〈人,特に自分〉‘に'力を与える,‘を'元気づける

raise

…‘を'『上げる』,持ち上げる;〈倒れた物〉‘を'起こす

…‘の'量(程度,価値など)『を上げる』

〈地位,名声〉‘を'『高める』;(…の地位などに)…‘を'上げる,高くする《+『名』+『to』+『名』》

…‘を'生じさせる

…‘を'集める,調達する

《米》…‘を'育てる,栽培する,飼う

《おもに米》〈子共・家族〉‘を'扶養する,養育する

〈建物・像など〉‘を'建てる

〈気持ち・人など〉‘を'奮い立たせる

〈疑問・異議・要求など〉‘を'提起する,持ち出す

〈禁止・封鎖など〉‘を'解く

〈死者〉‘を'生き返らせる

〈パン〉‘を'ふくらませる

『賃上げ』,『昇給』;昇給額(《英》rise)

importantly

重要性をもって;もったいぶって

whatever

《関係代名詞 what の強調形》…『するもの(こと)は何でも』

《譲歩節を導いて》『いかに…でも』,どんなこと(もの)でも

《疑問代名詞》《驚きを表して》『いったい何が(を)』

《関係形容詞》『どんな…でも』,いかなる…でも

《譲歩節を導いて》『どんな…でも』

《all, any, no などを伴う名詞の後に付けて》『どんな(少しの)…でも』

women

woman の複数形

movement

〈U〉(…の)『運動』,『動き』;移動《+『of』+『名』》

〈C〉動作,身振り

〈C〉《複数形で》行動,活動

〈C〉(…に向かう)(事熊の)成り行き,動向《+『toward』+『名』》

〈C〉(目標を達成するための一群の人たちの)運動

〈C〉(賛団の)移動,移住;(人口の)異動《+『of』+『名』》

〈C〉楽章

〈C〉(時計などの)機械装置,動く仕掛け

whether

《名詞節(句)を導いて》…『かどうか』[ということ];『…かそれとも…か』

《whether…or…の形で,譲歩の副詞節(句)を導いて》『…であろうと…であろうと』,…にせよ…にせよ[いずれにしても]

いずれにしても,ともかく(in any case);どうしても

happen

〈でき事が〉『起こる』,発生する,生ずる

『偶然(たまたま)…する』

《『happen』 『to』+『名』》〈でき事が〉…に起こる,降りかかる

tear

…‘を'『裂く』,破る,引き裂く

〈穴など〉‘を'『破って作る』

(…から)…‘を'『引きはがす』,もぎ取る,引き離す《+away(down, off, out, up)+名+from(out of, off)+名》

《受動態》で‥‘を'裂いて(破って)分ける《+名+apart》

裂ける,破れる

《副詞[句]を伴って》激しく(大急ぎで)動く,突進する

eye

〈C〉(人・動物の器官としての)『目』

〈C〉(まぶた・まつ毛・まゆ毛などを含めて,外側からみえる)『目』,目の周り

〈C〉(目の)虹彩

〈C〉『視力』,視覚

〈C〉《単数形で》『視線』,まなざし

〈C〉《しばしば複数形で》警戒(観察,監視)の目

〈C〉《通例単数形で》(…に対する)鑑識眼,物を見る目,(…を)見分ける力《+『for』+『名』》

〈C〉《しばしば複数形で》物の見方;観点

〈C〉目に似たようなもの(じゃがいもの芽・クジャクの羽の眼状の点など)

〈C〉針の目,めど

〈C〉(かぎ・ホックの)受け

〈C〉台風の目

(好奇・疑いなどの目で)…‘を'じろじろ見る,注意して見る

interesting

(物事が)『興味を起こさせる』,おもしろい

daughter

『娘』

女の子孫

(娘のように)生み出されたもの

president

《しばしばPresident》『米国大統領』;(一般に共和国の)『大統領』

《時にPresident》(組織体の)『会長,総裁,長官』

《時にPresident》《米》『社長』

《しばしばPresident》(大学の)学長,総長

《米》議長,司会

difference

『違い』,『相違点』,意見などの食い違い

『差』,差額

experience

〈U〉(…の)『経験』,体験《+『of』(『in』)+『名』(do『ing』)》

〈C〉『経験(体験)したこと』

…‘を'『経験(体験)する』

equality

(数量・程度・価値・大きさなどで)『等しいこと』,均等;(特に,権利・責任などにおいて)(…間の…の)『平等』《+『of』+『名』+『between』+『名』》

fight

〈両者・数人が〉『戦う』,格闘する,殴り合い(取っ組み合い)のけんかをする;激しく口論する

…‘と'『戦う』

〈戦い〉‘を'交える,〈決闘など〉‘を'戦う

…‘を'制圧(克服)しようとする

〈犬など〉‘を'戦わせる

〈軍艦・軍隊など〉‘を'指揮する,操縦する

〈C〉(…との)『戦い』,戦闘;格闘《+『against』(『with』)+『名』》

〈C〉(…との)奮闘,闘争(struggle)《+『for』(『with』,『against』)+『名』》

(また『fighting spirit』)〈U〉『闘志』,ファイト

〈C〉(…についての)論争,口論《+『over』+『名』》

〈C〉(特にボクシングの)試合,勝負

along

『…をたどって』,…に沿って

…の間に(during),…の途上で

『沿って』,並んで

《動作や状態の継続を強めて》前へ,進んで

(人を)連れて;(物を)持って

possible

(物事が)『可能な』,実行できる

(物事が)『ありうる』,『起こりうる』

我慢できる,まずまずの

《形容詞の最上級,all, everyなどを強調して》可能な限りの

〈U〉《the ~》可能性

〈C〉可能性のある人(物,事),当選(勝利)の見込みのある人

teamwork

協同作業

team

(スポーツの)『チーム』

(共に仕事などをする)『一団』,一組

(荷車を引く2頭以上の牛馬などの)‐

〈動物〉‘を'一組にする

…‘を'一組の動物で運ぶ

(…と)『チームを作る』,チームを組む,協力する《+up with+名》

legacy

(特に遺言によって相読する)遺産

(祖先・先人から受け継いだ精神的・物質的)遺産

build

〈物〉'を'『組み立てる』,造る,建造する,建築する

(年月をかけて)〈事〉'を'『作り上げる』,築き上げる;《受動態で》〈体・性質〉'を'作る

〈U〉造り,講造(make)

〈U〉〈C〉体格

term

〈C〉『専門用語』,術語

〈C〉(一般に)語[句],言葉

《複数形で》言い道,言飯遣い

〈C〉『期間』

〈C〉〈U〉『学期』

《複数形で》(人との)間柄,仲《+with+名》

《複数形で》(協定などの)『条件』;要求額,値段

〈C〉(数式で)項

《term+名〈目〉+名(形)〈補〉》(…と)…‘を'名づける,呼ぶ

athlete

競技者,運動家;強壮な人;《英》陸上競技選手

lobby

『ロビー』(公共的建物・ホテルの玄関から部屋へ行くまでの間の広間または廊下)

《《米》単数・複数扱い》(院外の)圧力団体,陳情団

(英国で)

(下院で議案裁決のとき,賛否に分かれる)投票者控え室

(議員が院外者との会見に用いる議事堂の)ロビー,控えの間

(陳情・運動のため議員に)働きかける《+『for』+『名』》

〈議案〉‘を'議員に運動して通過させようとする

pay

〈金・税金・負債など〉‘を'『支払う』;…‘に'支払う

(収益・利潤として)〈物事が〉…‘を'もたらす,支払う

〈物事が〉…‘の'利益になる,役に立つ

〈注意・敬意など〉‘を'『払う』;〈あいさつ・訪問など〉‘を'『する』

(…の)支払い(償い)をする《+『for』+『名』(do『ing』)》

利益がある,役に立つ

『支払い』;(特に)『賃金』,給料,俸給

(…の)雇用,雇い(employment)《+『of』+『名』》

有料の,コイン式の

sports

=sport{形}

foundation

〈U〉(…を)設立すること,(…の)『創立』《+『of』+『名』》

〈U〉〈C〉(…の)『土台,』(…の)基礎《+『of』+『名』》

〈U〉〈C〉(思想・学説などの)根拠,より所《+『of』+『名』》

〈C〉(維持基金によって運営される)施設;財団協会:

〈U〉(財団などの)基金,維持基金

〈C〉ファンデーション(化粧下に用いる基礎化粧品)

accomplish

〈仕事・目的など〉'を'『成し遂げる』,仕上げる(perform)

leadership

『指導者の地位』(任務)

『指導』,指揮

『指導力』,統率力

《言合的に》指導者たち

initiative

開始,第一歩,手始め

『主導権』

独創力,創意工夫;進取の精神

(一般国民の)発議;発議権の手続き

forward

『前方へ』,前方に

『将来へ』,将来に向かって

(目立たない,隠れた状態から)表面へ,明るみへ

(日時などが)早く

《名詞の前にのみ用いて》前方の,前部の;前方への

進んだ,進歩的な

(季節などがいつもより)早い;(人が)早熟の

《補語にのみ用いて》《仕事などの)進んだ《+『with』(『in』)+『名』》

《be forward to do》すぐ(…)する;進んで(…)する(ready)

出しゃばる,生意気な,厚かましい

(フットボールなどの)前衛,フォワード(《略》fwd.)

…‘を'進める,助成する,促進する

(…に)〈手紙など〉‘を'転送する《+名+to+名》

《文》…‘を'発送する,送る(send)

tournament

トーナメント

(やりなどを用いた騎士の)馬上試合

ranking

上位の,一流の,卓越した

end

(細いものの)『端』,先端《+『of』+『名』》

(物語などの)『終り』,終結部《+『of』+『名』》

(物事・期間の)『最後』《+『of』+『名』》;(…に)結末をつけるもの《+『to』+『名』》

(…の)端の部分,末端部《『of』+『名』》

《しばしば複数形で》『目的』(purpose),目標(aim)

《遠回しに》死,滅亡

《しばしば複数形で》切れ端,くず,残りもの

(事業などの)部門(part)

(フットボールで)エンド)前衛両端の選手または位置)

…‘を'『終わらせる』,終える

〈物事が〉…‘の'終りとなる,‘を'締めくくる

『終わる』,終了する(come to an end)

daydream

白日夢,空想

空想にふける

Los Angeles

『ロサンゼルス』(米国California州南部の都市;《略》『L.A.』)

tiny

『とても小さい』,ちっぽけな

everybody

『すべての人』,万人,だれもみな

wore

wearの過去

white

〈U〉『白』,白色

〈U〉〈C〉白いもの;(特に)『卵の白身』

〈U〉『白衣』,白色の服;《しばしば複数形で》白の制服(運動着など)

〈C〉白人

『白い』,白色の,純白の

(恐怖で人・顔・唇などが)『青白い』,血の気のない(pale)

(皮膚の色の)白い,白人の

(髪・ひげなどが)銀色の,改色の

雪のある,雪の積もった

《おもに古》潔白の,罪のない

《英》(コーヒーが)ミルク入りの

…‘を'白くする,漂白する

shoe

『靴』;《英》短靴

靴形の物;(馬の)てい鉄(horseshoe);(杖・棒の)石突き;(自動車の)タイヤの外包み;(ブレーキの )輪止め;(そりの)すべり金

…‘に'靴をはかせる;〈馬〉‘に'てい鉄を打つ

…‘の'先端(表面)に金具をつける

clothe

…‘に'衣服を着せる

…‘に'衣服を与える

《文》…'を'すっかりおおう,一面におおう

《文》(権力・資格などを)〈人〉‘に'付与する《+『名』+『with』+『名』》

ball

〈C〉『球』,まり,『ボール』

〈U〉球技;野球(baseball)

〈C〉(野球で)

ボール

投球;打球

〈C〉弾丸(bullet)

〈C〉球状のもの

〈C〉(特の体の)丸くふくらんだ部分

《複数形》《俗》睾丸(こうがん),きんたま

…'を'球の形にする

球になる

myself

《強意用法》《Iと同格に用いて》『私自身』

《再帰用法》《動詞・前置詞の目的語として》『私自身を(に)』,自分を(に)

else

『そのほかに』,それ以外に

《or elseの形をとり接続詞的に》『さもないと』,そうでないと(otherwise)

stick

(とがったもので)…‘を'『刺す』,突く《+『名』+『with』+『名』》

(…に)〈とがったもの〉‘を'『突き刺す』,突き立てる《+『名』+『in』(『into, through』)+『名』》

(…で…に)…‘を'『刺して留める』,刺す《+『名』+『on』+『名』+『with』+『名』》

(のりなどで…に)…‘を'『はる』,くっける《+『名』+『on』+『名』+『with』+『名』》

《話》(…に)…‘を'置く,すえる(put)《+『名』+『on』(『in』)+『名』》

《受動態で》〈人・車など〉‘を'『動けなくする』,〈仕事など〉‘を'行き詰まらせる

《話》〈人〉‘を'困惑させる;〈人〉‘を'だます,‘に'たかる

(…に)『突す刺さる』,刺さっている《+『in』+『名』》

『くっついて離れない』,はりつく

動かなくなる,立往生する

brain

『脳』,脳髄

《しばしば複数形で》『頭脳』,『知力』

《話》秀才,知的指導者

…‘の'頭を打ち砕く

moment

〈C〉『瞬間』,瞬時

〈C〉《単違形で》(特定の)『時期』,機会,場合

《the moment》今,現在

〈U〉『重要』,重大(importance)

〈C〉《単数形で》(物理・機械で)モーメント,運動率

promise

〈C〉『約束』,誓い

〈U〉(…の)有望さ,見込み《+『of+名』》

〈U〉(…の)気配,きざし《+『of+名』》

〈物事〉‘を'『約束する』

…‘の'『見込みがある』,おそれがある

《話》《Iを主語にして》〈人〉‘に'断言する,保証する,警告する

約束する

《状態の副詞を伴って》(…の)見込み(望み)がある

opportunity

『機会』,好機

rest

〈U〉〈C〉『休息』,休憩,休養;休息の時間(期間);(…から)解放されて休むこと《+『from』+『名』》

〈U〉〈C〉睡眠(sleep)

動かないこと,停止,静止

〈C〉《複合語に用いて》「(物を載せる)台,支え」の意を表す

〈U〉《詩》死,永眠

〈C〉(音楽で)休止;休止符

『休む』,『休息する』;(仕事などを)やめて休む《+『from』+『名』》

『安心する』,落ち着く,くつろぐ

(…に)『載っている』,『支えられている』《+『on』(『upon』)+『名』》;(…に)もたれている(lean)《+『against』+『名』》

〈光・視線などが〉(…に)注がれる,じっと留まる《+『on』(『upon』)+『名』》

(変化しないで)そのままでいる,休止(静止)する

永眠する

(訴訟事件で)証拠提出を自発的に中止する

《しばしば受動態で》…‘を'『休息(休養)させる』,休ませる

(…に)…‘を'置く,載せる,基づかせる《+『名』+『on』(『upon』)+『名』(do『ing』)》;(…に)…‘を'よりかからせる》+『名』+『against』+『名』》

〈訴訟事件〉‘の'証拠提出を自発的に中止する

fortunate

『幸運な』,幸せな

さい先よい;幸運をもたらす

influence

〈U〉〈C〉(…に対する)『影響』,感化,効力《+『on』(『upon』)+『名』》

〈C〉〈U〉(…に対する)『影響力』,勢力《+『over』(『with』)+『名』》

〈C〉(…に対して)影響力を持つ人(物),勢力家,有力者《+『on』+『名』》

…‘に'『影響を与える』,‘を'左右する

age

〈U〉(一般に)『年齢』,寿命;〈C〉(個々の)『年齢』,年

〈U〉成年(おとなとしての資格・権利を得る年齢;通例18または21歳)

〈U〉『老齢』;《集合的に》老人たち

〈U〉(人生の)『一時期』;〈C〉世代(generation)

〈U〉〈C〉《しばしばA-》(歴史上の)『時代』

〈C〉《話》長い間

年をとる,ふける;〈物が〉古くなる

〈年〉'を'とらせる;〈物〉'を'古びさせる

platform

『壇』,教壇,演壇

(駅の)『プラットホーム』

(特に政党の)政策,考領

global

球の,球形の

地球の,全世界の

全体的な,総括的な

few

《aをつけて肯定的に》『少しはある』,多少の,いくつかの

《aをつけないで否定的に》『ほとんどない』,少数(少し)しかない

《aをつけて背定的に》(…の)『少数の人』(『物』)《+『of』+『名』〈複数〉》

《aをつけないで否定的に》(…の)少数の人(物)[しかない]《+『of』+『名』〈複数形〉》

《the~》少数の人たち,選ばれた人たち

discussion

(…についての)『議論』,討論,検討《+『about』(『on』)+『名』》

truly

『偽りなく』,心から

まことに,全く(indeed);ほんとうに,実に(really)

正確に,寸分違わず(exactly)

unfortunately

『不幸にも』,運悪く,あいにく

less

(量が)(…より)『もっと少ない』,いっそう少ない;(大きさ・価値・程度などが)(…より)『もっと少ない』,さらに劣る,もっと低い《+『than』…》

もっと少なく,…ほどでなく《+『than…』》

《形容詞・副詞の劣勢の意の比較級を作るのに用いて》…ほど…でない《+『than…』》

さらに少ない数(量)

…だけ足りない,を引いた

consider

(決定・決意のために)…'を'『よく考える』,熟慮する

…'を'『みなす』,思う(進行形にできない)

…'を'『考慮に入れる』,心にとめる

…'を'重んじる,尊重する;…‘に'注意(注目)する

熟慮する,考えてみる

attention

〈U〉(…に対する)『注意,注意力』《+『to』+『名』》

〈U〉『世話,思いやり』(consideration)

《複数形で》親切,(特に婦人に対する)心づかい

〈U〉「気をつけ」の号令,気をつけの姿勢

yourself

《強意用法》《you と同格に用いて》『あなた自身』,ご自身

《再帰用法》《動詞・前置詞の目的語として》『あなた自身を(に)』,自分を(に)

own

『自分自身の』,それ自身の,特有の

『自分自身のもの』,わがもの

…‘を'『所有する』,持つ

…‘を'『認める』,白状する;…‘を'自分のものと認める

(…を)白状する,告白する《+『up to』+『名』(do『ing』)》

(…を)認める《+『to』+『名』》

voice

〈U〉(人間の)『声』

〈U〉声を出す力,物を言う力

〈C〉〈U〉声の質,声の状態(調子)

〈C〉(人の声を思わせる)(…の)音《+of+名》

〈C〉(人の声にたとえた)(…の)音《+of+名》

〈U〉〈C〉『発言権』,選択権,投票権

〈U〉表現,表明;意見

〈C〉(声楽の)声

〈C〉(文法で)態

〈気持ちなど〉‘を'言い表す,口に出す

〈音〉‘を'有声音で発音する

lucky

『幸運の』,運のよい

幸運をもたらす

education

(一般に)『教育』

(身につけた)教育,教養,知識

教育学,教授法

leader

『指導者』,先導者,主将

《英》(また『leading article』)(新聞などの)社説,論説)editorial)

《米》(釣り針を釣り糸に連結する)はりす

《米》合唱団の指揮者;《英》(オーケストラの)首席第1バイオリン奏者

speaker

〈C〉『話す人』;演説者

《the S-》(議会の)議長

〈C〉拡声器(loudspeaker)

extraordinary

『並はずれた』;異常な

《名詞の前にのみ用いて》『特別の』,臨時の

single

《名詞の前にのみ用いて》『たった一つ』(『一人』)『の』,単独の;《否定文で》ただ一つ(一人)(もない)

《名詞の前にのみ用いて》『一人用の』・『独身の』・《名詞の前にのみ用いて》個々の,別々の

単一の,単式の;(花が)一重咲きの,単弁の

《英》(切符が)片道の

〈C〉一人,1個;独身者

〈C〉《話》(ホテルの部屋,船室,列車寝台などの)一人用

〈C〉(野球で)シングルヒット,単打

《複数形で》(テニスなどの)シングルスの試合,単試合

《英》片道切符

《複数形で》《話》1ドル(ポンド)札

…‘を'1人(1個)だけ選び出す《+『out』+『名,』+『名』+『out』》

(野球で)シングルヒットを打つ

person

(性別・年齢に関係なく)『人』

(人間の)『体』,身体

《単数形で》『容姿』,身なり

(文法で)人称

inspire

〈人〉‘を'『鼓舞する』

〈作品など〉‘を'霊感を与えて生み出させる

(人に)〈考え・感情〉‘を'『呼び起こす』《+『名+『in』+『名』〈人〉》

(考え・穏情を)〈人〉‘に'『呼び起こす』《+『名』+『with』+『名』》

空気を吸う(吸い込む)

everywhere

『至る所に(で)』

《接続詞的に》どこへ(で)…しても

even

『平らな』,平たんな

『同じ高さの』,同一平面の,平行の

(運動・動作・品質などが)『均一の』,規則的な,一様の,むらのない

(数・量などが)『同じの』,等しい,釣り合のとれた互角の

『偶数の』

公平な,公正な(fair)

平静な,穏やかな,落ち着いた(calm)

貸借にない,清算済みの

端数のない,ちょうどの,きっかりの

《意味を強めて,不審や意外の念を含み》…『でさえも』,までも

《比較級の前に用いて》『なおいっそう』,さらに(still,yet)

《形容詞の前または後の用いて》(…と)すら言える;《古》《時を表す副詞の前に用いて》ちょうど

…‘を'平らにする,ならす

…‘を'釣り合わせる,平均させる《+『up』+『名』,+『名』+『up』》

…‘の'変動をなくする,‘を'安定させる《+『out』+『名』,+『名』+『out』》

cause

〈U〉『原因』,起因;〈C〉原因となる人(物事)

〈U〉『正当な理由』,根拠,動機

《the~》(…という)(身を捧げるべき)主義,主張,目的《+『of』+『名』》

〈U〉〈C〉訴訟[の理由];申し立て

…'を'『原因となる』,'を'引き起こす,もたらす(bring about)

position

〈C〉『位置;場所』;所在地

〈U〉所定の位置,適所

〈C〉『姿勢』,構え

〈U〉有利な地位(立場)

〈C〉《通例単数形で》(周囲の状況と関連する)『立場,境遇』;形勢,情況

〈C〉見解,態度

〈C〉(…としての)勤め口,職《+『as(of)+名』》

〈C〉(…の中の)地位《+『in+名』》

〈U〉(特に高い)社会的地位

《副詞[句]を伴って》…‘を'適当な(特定の)場所に置く

inclusive

『全部を含んだ』,包括的な

《数詞などの後に用いて》(勘定などに)含めて,入れて(《略》『incl.』)

grow

『成長する』,育つ,〈植物が〉生える,茂る

(類・量・程などにおいて)『増大する』,大きくなる

『しだいになる』

…‘を'成長させる,大きくする,育てる

…から生じる(起こる)

technology

科学技術,工業技術・科学(工業)技術的な方法(過程)・文明の環境利用(開発)・応用科学; 専門用語

amazing

驚くべき,びっくりさせるような

connect

〈2個の物〉'を'『連結する』,結びつける;(…と)…'を'結合する電話でつなぐ《+『名』+『with』(『to』)+『名』》

《受動態で》(…と)…'を'『関係させる』,親類関係にする《+『名』+『with』+『名』》

(…で)…'を'連想する,結びつけて考える《+『名』+『with』+『名』》

〈物・事柄などが〉(…と)関連している,つながる《+『with』+『名』(『wh-節』)》

〈交通機関が〉(…と)連絡(接続)している《+『with』+『名』》

simply

『簡単に』,分かり易く

『飾り気なく』,簡素に;もったいぶらないで,率直に

『単に』,ただ(merely, only)

『全く』,ほんとうに(really);とても,悲常に(very much)

workforce

労働人口,全労働力

mostly

『たいてい』,ほとんど;主として

authentic

信頼できる,確かな

本物の,ほんとうの;模写ではない

selves

selfの複数形

job

『職』,勤め口;(職としての)仕事

(しなければならない)『仕事』;職務

難しい(骨の折れる)仕事

手間(賃)仕事をする

(株の)仲買をする

(公職を利用して)私腹を肥やす

〈商品〉‘を'卸売りする;〈株〉‘を'仲買する

(…に)…‘を'下請けに出す《+『out』+『名』+『to』+『名』》

fit

『適した』,適切な,ぴったりの

《補語にのみ用いて》よい調子で;健康で

《be fit to do》いまにも…しそうである《explode,burst,fall,dropなど危険な意

を含む動詞と共に用いる》

〈意図・目的など〉‘に'『合う』,ふさわしい

(…に)…‘を'『合わせる』,はめ込む,取り付ける《+『名』+『to』(『into,in,on』)+『名』》;(…を)…‘に'合わせる《+『名』+『with』+『名』》

〈人〉‘に'資格をつける,‘を'適させる

適する,合う(服・靴などの)でき具合;体に合うもの

〈U〉適合,対応

perfect

『完全な』,欠点のない,申し分のない

(必要なものが)『完全にそろった』

(写しなどが原物に)『正確な』

《名飼の前にのみ用いて》全くの

(文法で)完了の

《the ~》完了時制

〈C〉完了形(完了時制の動詩形)

…‘を'『完鮮にする』

African

『アフリカの』

アフリカ黒人の

アフリカ[黒]人

American

『アメリカ合衆国の』,米国の;アメリカ人の

北アメリカの;北米人の

南アメリカの;南米人の

南北アメリカの;南北アメリカ人の

米国人,アメリカ人

北(南)アメリカ人

=American English

hour

〈C〉(60分としての)『1時間』(《略》h,H,hr,複hrs)

〈C〉(時計で示される)『時刻』,時

〈C〉(ある事をする)特定の時間,定刻

〈C〉(一般的な)時,時間

《複数形》勤務(営業)時間

〈C〉1時間の道のり

〈C〉(授業の)1時間,1時限;(大学などの)履習単位(1週間の授業時間数)

《the~》現在

straighten

…‘を'『まっすぐにする』《+『out』+『名,』+『名』+out》

…‘を'『きちんとする』,整理する《+『out(up)』+『名,』+『名』+『out(up)』》

まっすぐになる,きちんとなる《+『out(up)』》

hair

〈C〉(人間・動物の1本の)『毛』;(植物・昆虫などの)毛

〈U〉《集合的に》『髪の毛』,毛,毛髪;(動物の)体毛

《a~》1本の毛ほどの量(距離,程度),ごくわずか

bathroom

『浴室』,ふろ場

便所(toilet)

poor

『貧乏な,貧しい』

『貧相な』,みすぼらしい

(一定規準よりも)劣る,落ちる

《名詞の前にのみ用いて》哀れな,不運な,かわいそうな

《名詞の前にのみ用いて》故人となった,なくなった

《名詞の前にのみ用いて》《謙そん,またはおどけて》つまらない,取るに足らない

《the~》《名詞的に》《複数扱い》貧しい人々;かわいそうな人々

diploma

(大学・専門学校などの)卒業証書,修了証書

(一般に)免許状,特許状,賞状

《複数形で》古文書

Michigan

ミシガン州(米国中北部の州;州都はLansing;{略}『Mich,MI』)

ミシガン湖(『Lake~』;米国の五大湖の1つ)

poverty

〈U〉『貧乏』,貧困

〈U〉《時にa~》(必要なものの)『不足』,欠乏《+『of』(『in』)+『名』》

youngster

『青年』,若者,子供

mention

…‘を'『簡潔に述べる』

…の名を挙げる

〈U〉(…について)『簡単に述べること』《+『of』+『名』(do『ing』)》

〈C〉《単数形で》『言及』

〈C〉《単数形で》(ほめるために)名を挙げること

gay

『陽気な』,愉快な,うきうきした

はでな色の,華やかな

放蕩な,不身持ちの

《話》同性愛の,ホモの

guy

控え綱,支え綱(テント・棒などを倒れないように張る綱)

…‘に'控え綱を張る(で締める)

American football

=football 1

big deal

(相手の話を一笑して)なんだ,それだけのことか,ふん・たいしたことないじゃないか

macho

強く男らしい男

強くて男らしい

football

〈U〉《米》『フットボール』(《英》 American football)

《英》=soccer

〈C〉フットボール用ボール

wish

《現在の反対への願望を表して》《wish+that『節』》…『であればよいのにと思う』

《過去の事実と反対の仮定・想像を表して》《wish+that『節』》…『であればよかったのにと思う』

…‘を'『望む』,したい

《『wish』+『名』〈人〉+『名』=+『名』+『to』+『名』〈人〉》〈人〉に〈あいさつ,幸運を祈る言葉など〉‘を'『述べる』,言う,祈って言う

《実現の可能性がある願望》…であればよいと思う

(…に)…‘を'押しつける,無理して頼む《+『名』+on(upon)+『名』》

(…を)『望む』,ほしがる《+for+『名』》

(…に)願いをかける《+on(upon)+『名』》

〈C〉〈U〉『願い』,願望,希望

〈C〉《複数形で》(人の幸福などを願う)『祈願』,好意

〈C〉『望みの物』,願いごと

able

《補語にのみ用いて》《『be able to』 do》(…することが)『できる』

『有能な』,腕ききの,並々ならない

self

(他人と区別して)『自己』,自分,自身

〈C〉(人・物の)本質,個性;性格の一面

〈U〉私利,私欲,私心

同じ材料でできた,共ぎれの

ultimate

『最後の』,最後の,究極の

『最大限の』,極限の

根本的な

最も遠い

最終(究極,最高)のもの

catch

…'を'『捕らえる』,捕まえる・〈動いている物〉'を'『つかみ取る』,受け止める・〈列車など〉‘に'『間に合う』;追いつく・《おもに受動態で》〈あらしなどが〉…'を'襲う・…'を'偶然見つける,‘に'思いがけなく出くわす・《副詞[句]を伴って》〈人・働物など〉'を'打つ・〈打撃・石・風などが〉…‘に'当たる・(…に)〈人〉‘に'〈打撃など〉'を'与える《+『名』〈間〉+『名』(直)+『on』+『名』》・〈伝染性の病気〉‘に'『かかる』,感染する;(火が)…‘に'燃え移る・(くぎなどに)…'を'引っかける,(網などに)…'を'からませる,(ドアなどに)…'を'はさむ《+『名』+『in』+『名』》・〈注意・関心など〉'を'引き付ける・…'を'聞きとる,理解する・

…'を'ぐっと押さえる,がまんする・〈短い動作〉'を'す早くする,わずかの間する・《米話》〈劇・テレビ番組など〉'を'見る,聞く・《副詞[句]を伴って》『引っかかる』,からまる・〈かぎが〉かかる,締まる

(野球で)捕手をする・

燃え始める;動き始める

捕まえること,捕獲

がっちり捕らえて動かなくする物,(戸の)掛け金,(機械の)歯止め・捕らえた物;捕獲量,(特に)漁獲高

手に入れる価値のある人(物),(特に)いい結婚相手・キャッチボール,捕球・(声・息の一時的な)途切れ,詰まり;途切れる部分,断片・《話》(人を引っ掛ける)わな,策略

ourselves

《強意用法》《weと同格に用いて》『私たち自身』,自分たちみずから

《再帰用法》《動詞・前置詞の目的語として》『私たち自身を』(『に』),自分たちを(に)

《まれ》《おもにthan,butなどの後でweの代用として》我々,私たち

gasp

(…に)(驚き・恐怖・怒りなどで)『はっと息をのむ』《+『with』(『in』)+『名』+『at』+『名』》

あえぐ,ハアハアと息を切らす

…‘を'『あえぎながら言う』《+『名』+『out,』+『out』+『名』》

『あえぎ』,息切れ;(驚きなどで)はっと息をのむこと;息が止まること

uncomfortable

(物が)『心地よくない』

(人が)『不愉快に感じる』

surge

波のように押し寄せる,殺到する

〈感情が〉こみあげる《+up》

急増する,〈株などが〉急騰する

(…が)押し寄せること,(…の)襲来,殺到《+of+名》

(感情の)高まり,急増,急騰

gut

腸;(楽器の弦の材料となる)腸

《複数形で》内臓,腹わた(bowels)

=catgut

《複数形で》元気,勇気,はら,根性

《複数形で》中身,内容

〈鳥・魚〉‘の'腹わたを取り除く

…‘の'中をすっかりやられる

本能的に感じる,生き生きした;切実な

comfortable

『気持ちのよい』,快適な,安楽な,気楽な

(人・状況などが)慰めとなる,安らぎを与える

《話》(収入などが)十分な,不自由のない

skin

〈U〉〈C〉(人・動物の)『皮膚』,肌

〈C〉〈U〉(動物からはいだ)『皮』,『毛皮』;皮製品,皮袋

〈C〉(果物・野菜の)皮

〈U〉〈C〉(液体の表面にできる)薄い膜,上皮

〈C〉(枠組み・表面などを覆う)外皮,外被,外板

〈動物・果物など〉‘の'皮をはぐ(むく)

〈手・脚など〉‘を'擦りむく

《話》(金などを)〈人〉‘から'巻き上げる《+『名』〈人〉+『of』+『名』》

〈傷口などが〉皮で覆われる《+『over』》

themselves

《強意用法》《[代]名詞と同格に用いて》『彼ら自身』,彼女ら自身,それら自身

《再帰用法》《動詞・前置詞の目的語》『彼ら自身を(に)』,彼女ら自身を(に),それら自身を(に)

let

〈人・動物など〉‘に'(…)『させる』,させておく,‘を'(…する)ままにしておく(受動態にできない)

〈物事〉‘を'(…する)状態にする,‘に'(…)させる

《『let us(let's)』do》…『しよう』

《おもに英》〈土地・家など〉‘を'『貸す』賃貸する(《米》rent)

(人に)〈工事〉‘を'請け負わせる《+『名』+『to』+『名』》

(…から)〈液体・空気など〉‘を'出す,漏らす,放出する《+『名』+『out of』+『名』》

research

(新しい事実などの探究のための,特定の分野の)『研究』,『調査』《+『in』(『into』,『on』)+『名』》

…‘を'研究する,調査する

(…を)研究する,調査する《+into(on)+名》

problem

(特に解決の容易でない)『問題』,やっかいな事熊

《単数形で》《話》(…にとって)やっかいな人《+『to』+『名』》

(特に,数学の)問題

扱いにくい,問題の

benefit

〈C〉〈U〉ためになること(もの),利益,恩恵

〈C〉(国家などにより支払われる)給付金,手当

〈U〉慈善興行,募金興行

…‘の'ためになる,‘に'利益を与える

(…で)利益を得る《from(by)+名》

exist

『存在する』,実在する

『生在する』,生きている

生じる,見られる,起こる

partnership

〈U〉提携,協力

〈U〉組合契約;〈C〉合名会社

company

〈U〉『来客』,客

〈C〉『会社』《略》(単数)『co.』,(複数)『cos.』;会社名の時は『Co.』)

〈U〉交際,付き合い

〈U〉『仲間』,友だち

〈C〉《集合的に》(…の)『団体』,一行,一座,劇団《+『of』+『名』》

〈C〉(陸軍の)歩兵中隊

〈C〉《集合的に》(船の)全乗組員

behind

《場所・位置》…『の後ろに』,『の陰に』[隠れて]

《比喩的に》…の陰に隠されて,の裏に(at the back of)

…を支持して,…に味方して

《leave,remain,stayなどの動詞と共に用いて》…『の後に』,が去った後に

(定められた時刻)『に遅れて』;(知識・仕事・進歩などが)遅れて

過ぎ去って,過去に

《場所・位置》『後ろに』,陰に[隠れて]

《leave,remain,stayなどの動詞と共に用いて》『後に』

(定められた時刻に)『遅れて』;(知識・仕事・進歩などが)遅れて

(人の)しり

power

〈U〉(名身が生れつき備えている,また物事を遂行できる)『能力』,『力』

〈U〉(…に対する)権力,支配権《+『over』+『名』》

〈C〉(法・官職などによる)権限

《複数形で》(生まれながらの)体力,知力,才能

〈C〉権力者,実力者;影響力のある集団;強国・大国〈U〉軍事力;国力

〈U〉強さ,力

〈C〉《通例複数形で》神;悪魔

〈U〉動力;工率,仕事率

〈U〉(電気などの)エネルギー,力

〈C〉(数学で)累乗

〈U〉(レンズの)倍率

〈U〉《a~》《話》(…の)多数,多量

〈機械〉‘に'動力を供給する

Philip

ピリポ(キリストの12使徒のひとり)

morris

モリスダンス(14世紀中ごろの英国の仮装舞踏)

Virginia

バージニア州(米国東部の州;州都はRichmond;《略》『VA,Va.』)

slim

(体格などが)ほっそりとした,細い

(量・程度などが)わずかの,少しの(slight)

〈体,体の一部分〉‘を'細くする

(減食・運動などで)体重を減らしてやせる《+『down』》

entire

《名詞の前にのみ用いて》『全体の』,全部の(whole)

『壊れていない』,無傷の

《名詞の前にのみ用いて》『無条件の』,『完全な』,全くの

datum

dataの単数形

既知の事実

fact

〈C〉『事実』,実際にある(あった)事

〈U〉真相,真実(truth)

《the~》(法律用語で)犯行

survey

(全体的に)〈景色など〉‘を'『見渡す』,〈情勢など〉‘を'『概観する』

(状態・価値などを確かめるため評細に)…‘を'『調査する』,検分する

〈土地〉‘を'『測量する』

土地を測量する

〈C〉〈U〉(…の)(詳細な)『調査』,検分《+of+名》

〈C〉(…を)『見渡すこと』,(…の)概観《+of+名》

〈C〉〈U〉(土地の)測量

〈C〉測量図

continue

〈物事〉'を'『続ける』,持続する;(中断後)…'を'また始める,継続する

《しばしば受動態で》《副詞[句]を伴って》(ある位置・状態に)<人>'を'とどませる

『続く』,継続する

《副詞[句]を伴って》(ある地位・状態などに)『とどまる』

(話を一度中断してまた)続ける

fantastic

『異様な』,風変わりな,奇妙な

『想像上の』,根拠のない

《話》とてもすばらしい

法外な,けたはずれの

representation

(…を)『表現(描写)すること』;(…が)表現されていること《+『of』+『名』》

〈C〉《しばしば複数形で》(個々の)説明,申し立て,抗議

〈C〉(個々の)絵画,画像,彫像

〈U〉(立法府などの)代表制

〈U〉《集合的な》代表団,議員団

engagement

〈C〉『約束』,契約,取り決め;(会合などの)約束,予約《+『for』+『名』》;(人との)約束《+『with』+『名』》

〈C〉『婚約』;婚約期間

〈C〉雇用;雇用期間

〈C〉会戦,交戦

《複数形で》債務,負債

〈U〉〈C〉(歯車などの)かみ合わせ

solution

〈U〉(問題などを)『解くこと』,解明,解決法《+『of』(『for, to』)+『名』》

〈C〉(問題などの)『解答』,説明《+『of』(『to, for』)+『名』》

〈C〉〈U〉(…の)『溶液』《+『of』+『名』》

〈U〉溶解

information

《単数形で冠詞をつけずに》(…についての)『情報』,『知識』《『about』(『on, as to』)+『名』(『wh-節・句』)》

〈U〉案内;〈C〉案内所,案内係

fingertip

指先

compare

〈二つのもの〉'を'『比較する』,比べる;〈一つのもの〉'を'(他のものと)『比べる』《+『名』(do『ing』)+『with』(『to』)+『名』(do『ing』)》

(…に)…'を'『たとえる』《+『名』+『to』+『名』》

〈形容詞・副詞〉‘の'比較変化形を作る

(…と)比較される;匹敵する《+『with』(『to』)+『名』》

create

(神・自分などが)…'を'『創造する』,産み出す

(思考力・想像力によって)…'を'『創作する』

''を'『引き起こす』

《create+名〈目〉+名〈補〉》〈人〉'を'(…に)任じる,…‘に'(爵位を)授ける

怒って騒ぎたてる

force

〈U〉(物理的な)『力』,勢い;体力

〈U〉『暴力』,腕ずく

〈C〉《集合的に》(共通の目的・活動のための)集団,隊

〈C〉《しばしば複数形で》『軍隊』,部隊

〈C〉(社会的)勢力;有力な人物

〈U〉(精神あるいは知性の)力

〈U〉『影響力』,効果

〈U〉(言葉の)意味,真意

〈人〉‘に'『強いる』,無理を言う

(…から)…‘を'力ずくで手に入れる《+『名』+『from』(『out of』)+『名』》

…‘を'むりに押し出す

(容器などに)…‘を'むりに押し込む《+『名』+『into』+『名』》

(人に)…‘を'『押しつける』《+『名』+『on』(『upon』)+『名』〈人〉》

〈植物〉‘を'促成栽培する

percent

『パーセント』,100につき(…の割),100分(の…)《+『of』+『名』》《記号》%;《略》『p.c.』)

…パーセントだけ

solve

〈問題など〉‘を'『解く』,解明する,解決する

wherewithal

(何かを行うための)手段,資金《+to do》

care

〈U〉『心配』,気がかり,悩み

〈C〉《しばしば複数形で》心配事,苦労の種

〈U〉『細心の注意』,十二分の用心

〈U〉(…の)『世話』,監督,保護《+『for(of)+名』》

〈C〉関心事,気を配るべきこと

『気にする』,心配する,関心がある

…『したいと思う』,欲する,好む

idea

(心に浮かんだ)『考え』,思考;考えること

(はっきりとした)『意見』,信念,見解

『案』,計画,着想,意図,ねらい

(哲学上の)概念,理念

boss

『ボス』,親方;社長,所長

《米》《軽べつして》政党の首領

…'を'支配する,牛耳(ぎゅうじ)る《+『around』(『about』)『名』・+『名』+『around』(about)》

pretty

(女・子供などが)『きれいな』,『かわいらしい』;(事物・場所などが)きれいな,こぎれいな

(目・耳・心に)『快い』,楽しい

《名詞の前にのみ用いて》《しばしば皮肉に》みごとな,けっこうな;ひどい

《名詞の前にのみ用いて》《話》(数量・規模・範囲などが)『かなり大きい』,相当な

『かなり』(fairly);わりあいに(somewhat)

とても,ずいぶん(very)

《話》《まれ》《呼びかけに用いて》かわいい子(女)

excite

〈人〉‘を'『興奮させる』

〈物事が〉〈ある感情・興味など〉‘を'『起こさせる』

〈体の器官〉‘を'刺激する

face

〈C〉『顔』

〈C〉表情,顔つき

〈C〉(物の)『表面』(surface),(建物の)正面(front),(貨幣・カードなどの)表《+『of』+『名』》

〈C〉(…の)外観,様子《+『of』+『名』》

〈U〉面目,面子(めんつ)

〈C〉(多角面体の)面

〈C〉(活字・版の)面(印刷する部分);(活字の)書体

〈C〉(鉱山の)採掘現場

…‘に'『面する』,‘の'ほうを向く

(…のほうに)…‘を'向ける《+『名』+『toward』+『名』》

〈人が〉〈危険など〉‘に'直面する,立ち向かう,対抗する;〈危険などが〉〈人〉‘に'迫る

〈事実・現実など〉‘を'直視する,認める

(…で)〈壁など〉‘に'上塗り(上張り)をする《+『名』+『with』+『名』》

(ある場所・方角に)面する,向く《+『on』(『to』,『toward』)+『名』》

environment

『環境』,周囲の状況;《the~》自然環境

focus

『焦点』

焦点距離(focal length)

焦点整合,ピント

(活動・興味・重要性などの)焦点,中心

(楕円・放物線・双曲線などの)焦点

震源[地]

(…に)〈レンズなど〉‘の'『焦点を合わせる』《+『名』+『on』+『名』》

(…に)〈注意など〉‘を'集中する《+『名』+『on』+『名』(do『ing』)》

(…に)〈レンズなどの〉焦点が合う;〈注意などが〉集まる《+『on』+『名』》

prove

…‘を'『証明する』

…‘を'『試す』,検討する

《『prove』[『to be』]+『名』(『形』)》(…と)『証明される』,わかる・「で」あると判明する

average

『平均』;並み,標準

平均値

『平均の』;並みの,標準の

〈数〉'を'『平均する』

平均して…'を'する(受動態にできない)

平均して…となる

seconds

(食事の)お代わり(second helping)・欠陥のある格安の衣料

worker

『仕事をする人』,勉強をする人

(暮らしのために働く)労働者

努力家,働き者

働きバチ,働きアリ

text

〈U〉〈C〉(翻訳などに対し)『原文』

〈C〉〈U〉(題名・イラストなどに対する)『本文』

〈C〉(聖書の)一節

〈C〉(議論・演説などの)主題,題目

=textbook

intern

(特に戦時中)〈人・船など〉‘を'強制収容する,抑留する

arrive

(ある場所に)『着く』,(目的地に)『到着する』《+『at』(『in, on』)+『名』》

(ある目標・過程・断階などに)達する《+『at』+『名』》

〈時が〉来る(come)

成功する,名声を博する

〈赤ちゃんが〉生まれる

guess

(十分な根拠なしに)…‘を'『推測する』,推量する

(正確な推測で)…‘を'『言い当てる』,判断する

《『guess』+『that節』》《米》…‘と'『思う』(think, suppose),信じる(believe)

(…を)『推測する』《+『at』(『about』)+『名』》

(…についての)『推測』,推量《『at』(『about, as to』)+『名』(『wh-節』)》

finished

《補語にのみ用いて》仕上がった,完成した

《名詞の前にのみ用いて》みごとな,申し分ない

scar

(皮膚の)『傷跡』;(物の表面の)傷跡

心の傷跡,痛手;(名誉などを傷つける)汚点

(植物の茎などに残る)葉印,葉痕(ようこん)

…‘に'傷跡を残す

〈傷などが〉傷跡を残す《+『over』》

share

〈U〉《時にa~》『分け前』,取り分

〈U〉《時にa ~》(費用・仕事などの)『分担』,割り当て;(割り当てられた)役割

〈C〉『株』,株式,株券

〈U〉市場占有率(market share)

…‘を'『共にする』,共に使う;…‘を'分け合う

(…の)『分配にあずかる』,分担をする;(…を)共にする《+『in』+『名』》

faith

〈U〉『信頼』,信用;確信,信念

〈U〉(…への)『信仰』,(…に対する)信心(belief)《+『in』+『名』》

〈C〉教義,信条(doctrine)

〈U〉信義,誠実(sincerity)

〈U〉誓約,約束

advocate

〈考え・主義・政策など〉'を'弁護(擁護)して言う,主唱する

擁護者,主唱者

弁護士

protect

(危険・損害などから)…‘を'『守る』,『保護する』《+『名』+『from』(『against』)+『名』(do『ing』)》

〈国内産業〉‘を'保護する

tenuous

薄い;細い

(根拠などが)薄弱な;実体のない;あまり重用でない

(区別が)あいまいな。ぼんやりした

concern

〈物・事が〉…‘に'『関係する』,かかわる,影響する

《しばしば受動態で》〈事が〉〈人〉‘に'『関心を持たせる』,'を'心配させる

〈小説などが〉…‘に'ついて書かれている(受動態にできない)

〈U〉〈C〉(…との)『関係』,利害関係《+『in』(『with』)+『名』》;《しばしば複数形で》関係のある事柄,関心事

〈U〉(…に対する)『関心』,懸念,心配《+『about』(『over,for,at』)+『名』》

〈C〉事業,営業,会社,商会(firm);財閥,コンツェルン

〈U〉重大な関係,重要性

worldwide

全世界に知れ渡った,世界的な

全世界に,世界的に

carter

荷馬車を引く人

lawsuit

訴訟[事件]

against

…『に対して』,に逆らって(in opposition to);…に不利に

《保護を表す動詞と共に》…『から』

…『にぶつかって』,に向かって

…『にもたれて』,に寄りかかって

(災難・事故・万一の場合など)『に備えて』,を避けるように

…『を背景として』,と対照して

…と交換に,と引き換えに

institution

〈U〉『設立』,制定,開始

〈C〉『慣例』,制度,慣習

〈C〉『公共機関』(学校・病院など);学会,協会;その建物

win

(競争・競技などで)(…に)『勝つ』,優勝する《+at(in)+名》

(…に対して)勝つ,勝利を得る《+against(over)+名》

〈戦争・競技など〉‘に'『勝つ』

〈賞・名声など〉‘を'『勝ち取る』,(努力して)獲得する

〈人〉‘を'説得する,味方につける,の支持を得る

《文》〈目標など〉‘に'到達する

(特にスポーツで)勝利,勝ち

legislation

『立法』,法律制定

《集合的に》(制定された)『法律』

huge

(かさ・量・程度などが)『巨大な』,ばく大な;《話》たいへんな

sustain

…‘を'『持続する』,続けてする

〈人〉‘を'『元気づける』

〈家族など〉‘を'『養う』

《文》(物が下から)…‘を'『支える』

〈損害・傷害など〉‘を'『受ける』,こうむる

〈苦難など〉‘に'耐える,耐え抜く

(法的に)…‘を'認める

…‘を'立証する,確証する

extend

(…まで)〈距離・期間など〉‘を'『延ばす』,延長する《+『名』+『to』+『名』》

(…に)〈手・足,針金など〉‘を'『伸ばす』,広げる《+『名』+『to』+『名』》

《文》(…に)〈親切・援助など〉‘を'『及ぼす』《+『名』+『to』+『名』》

〈事業・意味など〉‘を'広げる,拡張する

(距離・期間など)(…まで)『広がる』,『伸びる』,(…に)及ぶ,わたる《+『to+『名』》

explore

〈未知・未調査の場所〉‘を'『探検する』,実地調査する

…‘を'『詳しく調べる』,調査する

探検する

area

〈U〉〈C〉『面積』

〈C〉『地域』,『地方』(region, district)

〈C〉(活動・研究・興味などの及ぶ)『範囲』,『領域』(range)《+『of』+『名』》

〈C〉《英》=areaway 1

drive

(…から…へ)〈動物・敵など〉‘を'『追い立てる』,追い払う,追い出す《+『名』+『away』(『out』)『from』+『名』+『to』+『名』》

(…から)…‘を'押しやる,押し流す《+『名』+『off』(『out of』)+『名』》

〈人〉‘を'駆り立てる(force)

〈車・馬車〉‘を'『運転する』,操縦する;〈馬〉‘を'御する

《副詞[句]を伴って》(ある場所へ)〈人〉‘を'車(馬車)で運ぶ(送る)

(…に)〈くい・くぎ・ねじなど〉‘を'打ち込む,差し込む《+『名』+『in』(『into, through』)+『名』》

〈人〉‘を'酷使する

〈商売・取引など〉‘を'活発に行う,強力に進める

(…に)〈トンネルなど〉‘を'掘る,通す《+『名』+『through』+『名』》

〈動力が〉〈機械など〉‘を'運転する,動かす

『車を運転する』

《副詞[句]を伴って》車で行く,ドライブする

〈車・船などが〉(…に)突進する;〈雨・風が〉(…に)激しく吹きつける《+『against』(『into』)+『名』》

〈C〉(馬車・自動車などに)乗って行くこと,遠乗り,『ドライブ』

〈U〉(馬車・自動車で行く)道のり,行程

〈C〉(特に邸内・公園内の)車道

〈U〉〈C〉(自動車などの)駆動装置

〈C〉(目的達成のための)組織的活動,運動

〈U〉元気,迫力,精力

〈U〉突進;(軍隊の)猛攻撃

〈C〉(心理的な)動因,本能的要求

〈U〉〈C〉(ゴルフ・テニスなどの)強打

〈C〉(家畜などを)追い立てること

crazy

『狂気の』,気違いの

(物事が)『途方もない』,実行不可能な

《補語にのみ用いて》『熱中している』,夢中の

curious

『好奇心の強い』,物を知りたがる

『奇妙な』,不思議な;珍しい

highly

『高度に』,『非常に』,大いに

高い位に,高貴に

高価で(に),高給で(に)

major league

(野球の)大リーグ(American LeagueとNational Leagueのいづれか)

(各種スポーツの)大リーグ

push

《副詞[句]を伴って》(動かすために)…‘を'『押す』,押して動かす

〈提案・要求など〉‘を'押し進める,推進する

〈人〉‘に'押しつける

…‘を'拡張する,伸ばす

〈商品など〉‘を'押しつける

《話》《進行形で》〈ある年齢〉‘に'近付く

(動かすために)(…を)『押す』,突く,押し動かす

《方向を表す副詞[句]を伴って》押し進む

〈C〉ひと押し

〈C〉奮闘,努力

throw

…‘を'『投げる』,ほうる

(…に)…‘を'『投げつける』,〈ミサイル・弾丸など〉‘を'発射する《+名+at+名》

《副詞[句]を伴って》〈相手〉‘を'投げ倒す,振り落とす

(…に)〈光・影〉‘を'投げかける,浴びせる,向ける《+名+on(over)+名》

〈視線・言葉など〉‘を'投げる,投げかける

《副詞[句]を伴って》(ある場所・位置・状態に)…‘を'投げ込む;…‘を'急に(…の)状態に落とし込む

…‘を'急いで着る(脱ぐ)《+on(off)+名,+名+on(off)》;(…に)…‘を'さっと掛ける《+名+over+名》

《副詞[句]を伴って》〈手・足など〉‘を'ぐいと動かす

〈声〉‘を'張り上げる;(腹話術で)〈声〉‘を'別の場所から聞こえてくるように思わせる

〈スイッチ・連結レバー〉‘を'動かす

〈陶器〉‘を'ろくろにかけて形造る

〈家畜が〉〈子〉‘を'産み落とす

《話》〈パーティーなど〉‘を'催す

《米話》〈試合・勝負事〉‘を'投げる,わざと負ける,八百長で負ける

《俗》〈人〉‘を'仰天させる,めんくらわせる

投げる,ほうる

『投げること』,投球;発射

投げて届く距離,射程

ショール,スカーフ,えりまき

figure

〈C〉『数字』,(特に)アラビア数字;数量,価格

《複数形で》計算,算数

〈C〉『姿』,容姿,目立つ姿

〈C〉《修飾語句を伴って》(…の)『人』;(…の)名士,大物

〈C〉(絵画・彫刻などの)人物像,肖像

〈U〉〈C〉形,形状

〈C〉『図』図形;模様,図案

〈C〉(…の)印,象徴,典型《+『of』+『名』》

〈C〉=figure of speech

〈C〉(ダンス・スケートの)フィギュア

…‘を'計算する;…‘を'合計する《+『up』+『名,』+『名』+『up』》

《おもに米話》…‘を'考える

…‘を'(…の)図形に表す,(…の)模様で飾る《+『名』+『with』+『名』》

(…で)目立つ,異彩を放つ《+『in』+『名』》

list

(…の)『表』,一覧表,目録,明細書;『名簿』,カタログ《+『of』+『名』》

…‘を'『表にする』,‘の'一覧表を作る

…‘を'目録(名簿)に載せる;(…として)…‘を'記録する《+『名+as+名(doing』)》

rattle

『ガタガタ(ガラガラ)音を立てる』

《方向・場所を表す副詞[句]を伴って》『ガタガタ(ガラガラ)と動く』

ぺちゃぺちゃ話す《+『on(away)』》

…‘を'ガタガタ(ガラガラ)いわせる

…‘を'す早く言う;〈詩など〉‘を'さっと暗誦する《+『off』+『名』,+『名』+『off』》

《話》〈人〉‘を'混乱させる,当惑させる

〈U〉《a ~》ガタガタ(ガラガラ)いう音

〈C〉(特に,赤ん坊用の)がらがら

〈C〉ガラガラと音を立てるガラガラヘビの尾の先端

Mary

聖母マリア(また『Virgin Mary, Saint Mary』)

Irish

『アイルランドの』;アイルランド語の;アイルランド人の

《the~》アイルランド国民

〈U〉アイルランド語

congress

〈C〉(代議員・委員による)『大会』,代議員会,会議:

《C-》《米》『国会』,議会(the Senate「上院」とthe House [of representatives]「下院」から成る);国会の会期

vote

〈C〉『票』

〈C〉『投票』;(投票・挙手・起立などの)意志表示

〈C〉(…に関する)(投票・挙手・起立などによる)『決定』,票決《+on(about)+名》

《the vote》《時に複数形で》『投票権』,選挙権

《the vote,時に a vote》《集合的に》投票数,得票[数]

投票する

〈人〉‘に'『票を入れる』,投票する

〈法案・予算など〉‘を'可決する

《vote+名+名〈補〉》《話》《しばしば受動態で》世間が一致して…‘を'(…と)見なす

《vote+that 節》《話》…すること‘を'提案する

marriage

〈U〉〈C〉『結婚』,縁組

〈U〉結婚[している状態],結婚生活;(…との)結婚生活《+『with』+『名』》

〈C〉結婚式,婚礼(wedding)

〈U〉〈C〉(…の)結合,融合《+『of』+『名』》

individual

《名詞の前にのみ用いて》『個々の』,個別の(separate)

《名詞の前にのみ用いて》『個人的な』,一個人の

『独特の』,

(全体に対する)『個人』,個体

《話》《形容詞と共に用いて》(…な)人

human

(動物・神に対して)『人間の』,人の

『人間らいし』,人間的な,人情味のある

〈C〉《複数形》(動物に怠して)人間(human being)

〈U〉《the human》人類

agree

〈人が〉『意見が一致する』,合意する;『同意する』,賛成する

〈物事が〉(…と)合致する,一致する《+『with』+『名』》

(…と)いっしょにうまくやる《+『with』+『名』》

(文章で)〈人称・性・数・格が〉一致する

…に意見が一致する,同意する

somebody

『だれか』,ある人・〈C〉〈U〉ひとかどの人物,相当な人・〈U〉(名前不詳の)だれか

obligation

(法律・社会・道徳上の)『義務』,約束

(法律・契約・約束などの持つ)拘束力,束縛

(与えられた恩恵・好意などに対する)『恩義』,義理《+『to(toward)』+『名』》

needle

『針』,縫い針;(編物用の)かぎ針,編み棒

(レコードプレーヤーの)針;(磁石・らしん盤など各種計器の)針

外科用の針(縫合針など);注射針

針状のもの;小尖塔(しょうせんとう);とがった山頂

(マツ・モミなどの)針葉

…‘を'針で縫う(編む);…‘に'針を通す

(…のことで)〈人〉‘をいじめる,脳ます《+『名』+『about』+『名』(do『ing』)》;〈人〉‘を'いじめて(…)させる《『名』+『into』do『ing』》

縫い物(編物)をする

inspiring

人を鼓舞する

matter

〈U〉『物質』,物体(個体・液体のいづれの状態も含む)

〈U〉《修飾語を伴って》…体,…質,…素

〈C〉(論議・関心の的となる)『事柄』,『問題』;(…に関わる)事,(…で決まる)問題《+『of』(まれ『for』)+『名』》

〈U〉《the~》(漠然と)(…にとって)困った事,やっかいな事,事故,支障《+『with』+『名』》

〈U〉『重大事』,重要性(importance),関心法

〈U〉(演説・論文などの)内容《+『of』++『名』》;(演説などの)題材《+『for』+『名』》

〈U〉《修飾語を伴って》…郵便物,…印刷物

〈U〉(傷口から出る)うみ(pus)

『重要である』,大切である

plus

『…を加えて,を足して』

《話》『…に加うるに』,とともに

《名詞の前にのみ用いて》(数学で)『正の』,『プラスの』

《名詞の前にのみ用いて》(電気が)『陽の』

余分の(extra)

(等級が)…の上

プラス記号,正号(plus sign)・正数(plus quantity)

《話》剰余(じょうよ),利益;付加的な要素

forget

…‘を'『忘れる』

…‘を'『怠る』,‘に'注意を払わない

…‘を'置き忘れる

…‘を'気に留めない,無視する

(…のことを)『忘れる』《+『about』+『名』(do『ing』)》

inspiration

〈U〉『霊感』,インスピレーション

〈C〉インスピレーション(霊感,激励)を与える人(物,事)

(霊感によって得た)すばらしい考え(行動),天来の妙案

〈U〉息を吸いこむこと(inhalation)

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