TED日本語 - アル・バーナキオ: セックスは新しい比喩が必要


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TED日本語 - アル・バーナキオ: セックスは新しい比喩が必要

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Sex needs a new metaphor. Here's one ...


Al Vernacchio


教育者のアル・バーナキオ氏は、1点を取ったとか、1塁に行けたなどと、なぜかアメリカでは、野球の比喩を使いセックスは語られていると言います。この問題は、セックスを勝ち負けを決める競技、という枠に入れているという事です。その代わりに、楽しみ、話し合い、同意し、満足感や喜びをもっと共に分かち合う新しい比喩を氏は提案しています。 話し合いましょう…ピザについて。




I'd like to talk to you today about a whole new way to think about sexual activity and sexuality education, by comparison.

If you talk to someone today in America about sexual activity, you'll find pretty soon you're not just talking about sexual activity. You're also talking about baseball. Because baseball is the dominant cultural metaphor that Americans use to think about and talk about sexual activity, and we know that because there's all this language in English that seems to be talking about baseball but that's really talking about sexual activity.

So, for example, you can be a pitcher or a catcher, and that corresponds to whether you perform a sexual act or receive a sexual act. Of course, there are the bases, which refer to specific sexual activities that happen in a very specific order, ultimately resulting in scoring a run or hitting a home run, which is usually having vaginal intercourse to the point of orgasm, at least for the guy. (Laughter) You can strike out, which means you don't get to have any sexual activity. And if you're a benchwarmer, you might be a virgin or somebody who for whatever reason isn't in the game, maybe because of your age or because of your ability or because of your skillset. A bat's a penis, and a nappy dugout is a vulva, or a vagina. A glove or a catcher's mitt is a condom. A switch-hitter is a bisexual person, and we gay and lesbian folks play for the other team. And then there's this one: "if there's grass on the field, play ball." And that usually refers to if a young person, specifically often a young woman, is old enough to have pubic hair, she's old enough to have sex with.

This baseball model is incredibly problematic. It's sexist. It's heterosexist. It's competitive. It's goal-directed. And it can't result in healthy sexuality developing in young people or in adults. So we need a new model. I'm here today to offer you that new model. And it's based on pizza.

Now pizza is something that is universally understood and that most people associate with a positive experience. So let's do this. Let's take baseball and pizza and compare it when talking about three aspects of sexual activity: the trigger for sexual activity, what happens during sexual activity, and the expected outcome of sexual activity.

So when do you play baseball? You play baseball when it's baseball season and when there's a game on the schedule. It's not exactly your choice. So if it's prom night or a wedding night or at a party or if our parents aren't home, hey, it's just batter up. Can you imagine saying to your coach, "Uh, I'm not really feeling it today, I think I'll sit this game out." That's just not the way it happens. And when you get together to play baseball, immediately you're with two opposing teams,one playing offense,one playing defense, somebody's trying to move deeper into the field. That's usually a sign to the boy. Somebody's trying to defend people moving into the field. That's often given to the girl. It's competitive. We're not playing with each other. We're playing against each other. And when you show up to play baseball, nobody needs to talk about what we're going to do or how this baseball game might be good for us. Everybody knows the rules. You just take your position and play the game.

But when do you have pizza? Well, you have pizza when you're hungry for pizza. It starts with an internal sense, an internal desire, or a need. "Huh. I could go for some pizza." (Laughter) And because it's an internal desire, we actually have some sense of control over that. I could decide that I'm hungry but know that it's not a great time to eat. And then when we get together with someone for pizza, we're not competing with them, we're looking for an experience that both of us will share that's satisfying for both of us, and when you get together for pizza with somebody, what's the first thing you do? You talk about it. You talk about what you want. You talk about what you like. You may even negotiate it.

"How do you feel about pepperoni?" (Laughter)

"Not so much, I'm kind of a mushroom guy myself."

"Well, maybe we can go half and half."

And even if you've had pizza with somebody for a very long time, don't you still say things like, "Should we get the usual?" (Laughter) "Or maybe something a little more adventurous?"

Okay, so when you're playing baseball, so if we talk about during sexual activity, when you're playing baseball, you're just supposed to round the bases in the proper order one at a time. You can't hit the ball and run to right field. That doesn't work. And you also can't get to second base and say, "I like it here. I'm going to stay here." No. And also, of course, with baseball, there's, like, the specific equipment and a specific skill set. Not everybody can play baseball. It's pretty exclusive.

Okay, but what about pizza? When we're trying to figure out what's good for pizza, isn't it all about what's our pleasure? There are a million different kinds of pizza. There's a million different toppings. There's a million different ways to eat pizza. And none of them are wrong. They're different. And in this case, difference is good, because that's going to increase the chance that we're having a satisfying experience.

And lastly, what's the expected outcome of baseball? Well, in baseball, you play to win. You score as many runs as you can. There's always a winner in baseball, and that means there's always a loser in baseball.

But what about pizza? Well, in pizza, we're not really -- there's no winning. How do you win pizza? You don't. But you do look for, "Are we satisfied?" And sometimes that can be different amounts over different times or with different people or on different days. And we get to decide when we feel satisfied. If we're still hungry, we might have some more. If you eat too much, though, you just feel gross.


So what if we could take this pizza model and overlay it on top of sexuality education? A lot of sexuality education that happens today is so influenced by the baseball model, and it sets up education that can't help but produce unhealthy sexuality in young people. And those young people become older people.

But if we could create sexuality education that was more like pizza, we could create education that invites people to think about their own desires, to make deliberate decisions about what they want, to talk about it with their partners, and to ultimately look for not some external outcome but for what feels satisfying, and we get to decide that.

You may have noticed in the baseball and pizza comparison, under the baseball, it's all commands. They're all exclamation points. But under the pizza model, they're questions. And who gets to answer those questions? You do. I do.

So remember, when we're thinking about sexuality education and sexual activity, baseball, you're out. Pizza is the way to think about healthy, satisfying sexual activity, and good, comprehensive sexuality education.

Thank you very much for your time.


今日 お話ししたい事は - 性行為や性教育に関しての - 全く違った見解比較です

もし今日アメリカで性行為について - 誰かと話したら 話しているのは性行為だけではない事に - すぐに気づくでしょう それは野球について話しているとも言えるのです アメリカで性行為について話す時 - 野球が例えとして - 一番よく使われるからです 英語では 野球のことを話しているようでも 実は性行為について 話しているということがよくあります

あなたがピッチャーかキャッチャーだとします それはあなたが性行為を - 受ける側か与える側かの比喩です 明確な順序で - 具体的な性行為を意味する - ベースも勿論あります 最終的に点を取ったりホームランという - 結果になるのは 通常それは膣性交で - オーガズムに達する事を意味しています 少なくとも男性はそうですが (笑) 三振もあります それは全く性行為がないことを意味します もし補欠なら 性行為がない生活をしているか バージンかもしれません それは年齢によるものか不能なのか - 技術的問題が原因なのかもしれません バットはペニスを意味し - ベンチは外陰部か膣 グローブやキャッチャーミットはコンドーム スイッチヒッターはバイセクシュアル ゲイやレスビアンは相手チームの為にプレイします こういう言葉があります 「野原があれば 野球をしよう」 それは通常 こういうことです もし若者 特に若い女性で - 恥毛があるなら 十分に - 性交可能な年齢だという意味です

この野球モデルには驚くべき問題があります 同性愛者に対する差別であり 目標を定められた競争です それでは若い人達や大人達の中に - 健全な性を育てる事にはなりません 新しいモデルが必要なのです そのモデル紹介の為に今日は来たのです そのモデルは - ピザです

今やピザは世界中に知られてます 殆どの人はピザからポジティブなものを想像します それでこうしましょう 性行為の3つの点を話し合うのに - 野球とピザを比較してみましょう 性行為を触発するもの - 行為の間に起きる事 - 行為から期待される結果の3つです

野球はどんな時しますか? 野球シーズン時や - 計画されている時ですね 必ずしも 自分で選べませんね プロムナイトか 結婚式の夜か - パーティの時か 親が留守の時です 打席につけ!と言われているのです こうコーチに言えますか? 「今日は そんな気分になれないので 試合には出ません」と そんな事はありませんね 野球をしようと集まれば - 直ちに 相対する2チームが集まります 1つのチームは防御もう一方は攻撃 グラウンドをどんどん突き進む姿は 男性の行動を意味し グラウンドを突き進む人を押さえようとする姿は 女性の行動の比喩です 競争の世界です 仲良く遊んでいるわけではありません 対抗し合っているのです あなたが野球の試合に現れても - 何をするか試合をどう進めて行くか 誰も話し合うわけでもありません 皆 ルールを知っています ただ自分のポジションにつき試合をするだけです

でもピザを食べる時は? ピザを食べたい時に食べますね 内から来る感覚 欲望 または 必要性からです 「そうね ピザでも食べようか」 (笑) 内から来る欲望なので - ある制御感があります お腹が空いたと解りはしますが - 食べるべき時かそうでないか判断出来ます それで誰かとピザを一緒に食べる時 - その人とは競争していません 2人が満足出来る事 - 2人が分かち合う事 - そんな経験を求めているのです ピザを食べようと集まったら - 最初に何をしますか? 話し合いますね 何が欲しいか 何を食べたいかを話し合いますね 交渉さえするかもしれません


「あんまり好きじゃない マッシュルームの方がいい」


たとえ 随分長い間 ピザを一緒に食べている人にも こんなことを言いませんか 「いつものにしよう」 (笑) 「それとも もう少し何か冒険してみる?」

しかし野球を見てみましょう 性行為で起きることを 野球に例えるなら 正しい順に1つずつ ベースを - 回る事になっているだけです ボールを打たずに1塁には走れません それはあり得ません 2塁のベースに行って - 「ここが好きだから ここにいるよ」とは言えません ダメです 野球は当然の事ながら - 特殊な道具 あらゆる技術が必要で - 誰でも出来るわけではなくかなり限られてます

ではピザは? ピザのいい点はと考えると - 喜び以外に何もありませんね あらゆる種類のピザ - あらゆる種類のトッピング - あらゆる食べ方があります どれも間違いではなく異なっているだけです 違いは良い事です なぜなら それだけ満足できる経験の 選択肢が増えるからです

最後に 野球からどんな結果を期待出来ますか 野球では勝とうと試合をし - 走者を多く出す程 点が上がります 野球には必ず勝利者がいます という事は必ず敗者がいるという事です

ではピザは? そうですね 勝利はありません ピザをどうやって勝ち得ますか あり得ません楽しむだけです 「満足した?」と 時には 違った時に - 違った人と 違った日に - 量も変わってきます 好きな時に決められます もしまだ空腹ならもっと食べるかもしれません でも食べ過ぎたら - 具合が悪くなるだけです


もしこのピザモデルを - 性教育に取り入れてみたらどうでしょう 今の性教育の多くは - 野球のモデルに影響されていて - 若年層に不健全な性が生まれざるを得ない - そんな教育をつくっているのです そうやって彼らは老いていきます

でも もしピザの様な - 性教育を作ったなら - 人を受け入れる教育を作れるでしょう 自分の欲求を考え 自分の欲求を熟考して物事を決め パートナーと共に話し合い - 最終的には 外的成果でなく - お互いの満足感を - 探し求めます それは自分達で決められる事です

もう気がつかれたかもしれませんが 野球とピザの比較で言えることは - 野球では全てが感嘆符での - 命令です でもピザモデルでは質問です そんな質問に答えられるのは誰でしょう? あなたで そして私です

覚えていてください 性教育と性行為について考える時 - 野球モデルはもう古いのです ピザモデルは健全で満足な性行為を - そして包括的性教育を 考察する方法なのです



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